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解析： ��;��;��

学前儿童数学教学中运用的教具、学具主要有（）
【多选题】：A:玩具 B:日常生活用品 C:废旧物品 D:专门用于数学活动的教具、学具 E:图片、实物卡片
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

简述叶圣陶儿童文学作品的特色。
【问答题】：
答案：
解析：叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者。叶圣陶开始为儿童创作，希望以优美的童话去陶冶他们的情性。他意识到要引导孩子到梦想的境界远不如让他们认识真实的人生有意义，于是他写下了《画眉》、《稻草人》等揭露黑暗社会的童话。叶圣陶的童话和幼儿诗歌都有鲜明的形象，富于趣味性的情节，幼儿易于通读。

引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点，一般采用（）
【单选题】：A:触摸的方法 B:拼图的方法 C:讲解的方法 D:比较的方法
答案：D
解析：请参考选项：D

简述10以内加减运算的教育要求。
【问答题】：
答案：
解析：（1）会解简单的加减口述应用题。（2）学习10以内加减法，理解加减的含义。（3）认识加号、减号、等号，认识加减算式并知道算式表示的含义。

举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
【问答题】：
答案：
解析：（1）教师应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣，使幼儿主动、积极地进行学习。（2）在幼儿操作的过程中，教师要给予他们足够的时间和空间，让其充分地尝试和探索，寻求解决问题的办法，并感受和发现其中的数学关系。（3）对于幼儿在活动中获得的经验，教师应帮助他们归纳、整理，并通过提问，组织讨论，使幼儿获得的零散、点滴的经验能得到及时的整理，使其系统化。（无举例说明，酌情扣2-4分）

试述学前儿童内分泌系统的卫生保健。
【问答题】：
答案：
解析：(1)保证儿童充足的睡眠。学前儿童要养成良好的睡眠习惯，每天按时睡觉和起床，坚持午睡，独立入睡。学前儿童每天睡眠时间应保证在11～12小时，尤其是夜间睡眠时间要有保证，使脑垂体夜间能正常工作，分泌生长激素。(2)缺碘地区要食用碘盐。内陆地区因远离海洋，食物和水中碘含量较少，需要适当给儿童补充碘，防止因碘不足而影响甲状腺素的分泌。补碘方法通常是选择食用强化了碘的盐。

文字资料
【问答题】：
答案：
解析：文字资料是指以文字记录下来的反映研究对象行为的性质、特点及其变化以及研究对象的意见、态度等方面信息的描述性资料。

计划实行阶段应注意哪些问题?
【问答题】：
答案：
解析：(1)执行计划的严肃性;(2)考虑计划的科学安排;(3)注意发挥各级组织的职能作用。

脂肪摄入过量容易诱发疾病的发病机理是什么？
【问答题】：
答案：
解析：(1)脂肪摄入过量，导致血液中甘油三酯含量增高，血液变稠→血液流动减缓，容易发生凝血，形成血栓→血栓从血管壁脱落进入血循环，顺血液流动到达小血管→发生堵塞，出现脑栓塞或心肌梗死。(2)脂肪摄入过量，导致血液胆固醇浓度增高→部分胆固醇沉积在动脉壁，形成粥样硬化斑→动脉血管壁弹性下降，血流通过时压力增加→发生高血压或冠心病。

新生儿期是指从分娩至出生后 ( )
【单选题】：A:10天 B:12天 C:20天 D:28天
答案：D
解析：请参考选项：D

幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠（）
【单选题】：A:动作 B:表象 C:概念 D:规则
答案：C
解析：请参考选项：C

总结阶段应注意哪些问题?
【问答题】：
答案：
解析：(1)应注意以月标、计划为依据，对照工作结果，判定工作成绩与不足;(2)总结要有群众参加，群众参加有教育激励作用;(3)总结要注意探索规律;(4)总结应能为下一阶段工作提供依据并指明方向。

儿歌是（）
【单选题】：A:大人逗哄孩子时唱的歌谣 B:儿童自己编唱的歌谣 C:适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣 D:为低幼儿童写作的短小的诗
答案：C
解析：请参考选项：C

纵式结构
【问答题】：
答案：
解析：即按事件发生发展的自然进程和时间先后顺序来编排情节。

“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰上走”这首儿歌的类型是（）
【单选题】：A:颠倒歌 B:问答歌 C:游戏歌 D:谜语歌
答案：B
解析：请参考选项：B

古代民间童话集是（）
【单选题】：A:古代印度的《五卷书》 B:古希腊的《奥德赛》 C:古希腊的《荷马史诗》 D:中国的《西游记》
答案：A
解析：请参考选项：A

富有成效的数学教育的关键在于（）
【单选题】：A:教育目标的确立 B:教学方法的选择 C:教育活动的设计 D:教学活动形式的选择
答案：C
解析：请参考选项：C

19世纪意大利作家科洛迪的童话名作是（）
【单选题】：A:《鹅妈妈的故事》 B:《儿童和家庭童话集》 C:《三只熊》 D:《木偶奇遇记》
答案：D
解析：请参考选项：D

马斯洛需求层次理论认为，人的需要的层次为
【单选题】：A:生理需要→归属与爱的需要→安全需要→尊重需要→自我实现的需要 B:生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重需要→自我实现的需要 C:生理需要→安全需要→尊重需要→归属与爱的需要→自我实现的需要 D:生理需要→安全需要→归属与爱的需要→自我实现的需要→尊重需要
答案：B
解析：本题考查人的需要的层次。马斯洛需求层次理论(1943)将人的需要由低到高依次排序，其顺序为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要，并将其分为基本需要和衍生需要。其中，生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要属基本需要；自我实现的需要属衍生需要。

简述学前儿童数学教育的总目标。
【问答题】：
答案：
解析：（1）激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动；（2）引导幼儿在与环境相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念；（3）培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果；（4）培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

大样本的被试数量在（）
【单选题】：A:10个以上 B:20个以上 C:30个以上 D:40个以上
答案：C
解析：请参考选项：C

《小蝌蚪找妈妈》属于儿童科学文艺中的（）
【单选题】：A:科学童话 B:科学故事 C:科学散文 D:科学诗
答案：A
解析：请参考选项：A

我们告诉儿童：“小红的个子比小明高，小亮的个子比小红高。他们三个人的个子谁最高？”儿童会感到非常困难。阅读上述案例，请回答下列问题：（1）这个问题反映了幼儿的什么特点？（2）如何指导学前儿童进行排序活动？
【问答题】：
答案：
解析：（1）这个问题反映了幼儿的什么特点？2-20关联知识点1学前儿童的思维经常是不合逻辑的，他们很难在头脑中处理两个抽象事物的关系，从而可能得出一些错误的结论。学前儿童的逻辑思维，是以其对动作和具体形象的依赖为特点的。（2）如何指导学前儿童进行排序活动？9-251首先，提供幼儿学习材料，让幼儿在操作中感知和比较物体量的特征。其次，引导幼儿学习排序的方法。第三，在日常生活和游戏中，引导幼儿比较物体量的差异和学习排序。最后，引导幼儿学习自然测量的方法。

学前儿童焦虑症发作时的表现包括
【多选题】：A:突然强烈紧张、恐惧、烦躁不安 B:食欲不振 C:呕吐 D:瞳孔放大 E:尿床
答案：ABCE
解析：请参考选项：ABCE

个案研究一般应收集哪些方面的资料？
【问答题】：
答案：
解析：个案研究一般应收集的资料有：（1）反映研究对象基本情况的资料；（2）反映研究对象活动和成长过程及发展状况的资料；（3）反映研究对象所在单位（或团体）情况的资料；（4）反映研究对象的家庭与社会背景的主要资料。（注：每点1分，全部答对得满分。）

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（）
【单选题】：A:数的守恒 B:数的同化 C:数的顺应 D:数的平衡
答案：A
解析：请参考选项：A

执行幼儿园规章制度应注意哪些问题?
【问答题】：
答案：
解析：(1)注重宣传讲解，使职工熟悉制度;(2)园长以身作则，做出表率;(3)执“法”必严，违“法”必究;(4)制度化管理与人文关怀相融合;(5)将制度建设和组织文化建设相结合。

简述园长工作的任务和内容。
【问答题】：
答案：
解析：(1)把握幼儿园整体方向，规划幼儿园发展;(2)建设有效的幼儿园管理体系，优化内部管理;(3)创建优良组织文化，建设优秀的教职工队伍;(4)领导和指导园所保教工作;(5)建立和谐的内外关系，调适外部环境。

填空题:弗洛伊德将婴儿出生后第一年称为“（）”。
【问答题】：
答案：
解析：口腔期

日本作家中川李枝子的童话《不不园》最突出的特色是（）
【单选题】：A:以幻想表现幼儿的日常生活 B:包含大量能为幼儿理解的知识内容 C:表现了儿童渴望迅速成长的愿望 D:表现了儿童的学习生活
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿按教师的要求将各种动物卡片一张一张排列整齐，然后将每种食物与相应的动物一一对应摆放，如萝卜放在兔子卡片下列，鱼放在猫卡片下列，这样做可以培养幼儿数学思维中一种重要的成分，即（）
【单选题】：A:排序 B:分类 C:对应 D:排列组合
答案：C
解析：请参考选项：C

从根本上看，数学教育目标的实现取决于是否遵循了（）
【单选题】：A:人的身心发展规律 B:社会发展需要 C:数学学科学习规律 D:国家教育方针、政策
答案：A
解析：请参考选项：A

童话起源于（）
【单选题】：A:神话传说 B:原始想象 C:现实生活 D:民间故事
答案：A
解析：请参考选项：A

烫伤的分度有哪些？
【问答题】：
答案：
解析：按皮肤受损程度常将烫伤分三度。I度烫伤是指伤及表皮层，局部血管有充血、扩张和渗出液体，表现为皮肤红肿、疼痛。Ⅱ度烫伤伤及真皮层，分浅Ⅱ度和深Ⅱ度。前者伤及真皮浅层，表现为剧烈疼痛、有水泡。深Ⅱ度伤及真皮深层，疼痛不是太剧烈、有或无水泡、伤处皮肤苍白，愈后会出现色素沉着。Ⅲ度烫伤伤及皮肤全层，可累及肌肉和骨骼组织，表现为皮肤痛觉消失、无弹性、干燥、无水泡，愈后留下疤痕。

幼儿园组织文化有什么特点?( )
【多选题】：A:人文性 B:独特性 C:动态性 D:历史性 E:教育性
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

试述幼儿文学作品语言的特点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）幼儿文学语言首先要浅显，要注意词汇的使用，多用实词，多使用简单句、少使用复合句；（2）幼儿文学的语言要有音乐性，主要通过文句押韵、使用象声词、安排节奏、运用反复手法等使文字具有音乐性；（3）幼儿文学的语言应具有形象性，增强语言形象性的方法主要有摹状、比喻、拟人、夸张等修辞手法；（4）动作性在幼儿文学的语言中也很重要；可以多用动词，表现动态（5）幼儿文学的语言还需要注意色彩感和趣味性

幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点（）
【单选题】：A:无实物直观，又无表象作为思考的依托 B:由数字和符号组成 C:属概念水平 D:来源于生活
答案：D
解析：请参考选项：D

在幼儿操作的过程中，教师要很好地观察，了解幼儿活动的过程和特点。例如，幼儿学习将用小棍拼搭的正方形变成三角形，教师会发现这样的两种情况：有一些幼儿是从正方形中拿去l根，将两边的小棍相接就成了一个三角形；而另一些幼儿则是将正方形拆散，重新拼搭成三角形。从这两种情况中可以看出（）
【单选题】：A:前一种情况的幼儿思维发展水平低 B:前一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同 C:后一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同 D:重新拼搭比将一个图形变换为另一个图形要难
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学写作对主题的要求是（）
【单选题】：A:曲折、生动 B:单纯、鲜明 C:复杂、隐晦 D:新颖、怪诞
答案：B
解析：请参考选项：B

童话中的人物形象类型有三类，分别是（）
【单选题】：A:拟人形象、超人形象、英雄形象 B:拟人形象、神话形象、超人形象 C:拟人形象、超人形象、常人形象 D:超人形象、神话形象、动物形象
答案：C
解析：请参考选项：C

方轶群的幼儿童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）
【单选题】：A:三段式 B:循环式 C:对照式 D:层递式
答案：B
解析：请参考选项：B

以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是（）
【单选题】：A:认识“1”和许多的关系 B:认识10以内数字，理解数字含义 C:学习10以内单、双数和相邻数 D:正确判断10以内的数量
答案：C
解析：请参考选项：C

为我国长篇童话创作奠定基础的是（）
【单选题】：A:叶圣陶的《稻草人> B:张天翼的《大林和小林》 C:陈伯吹的《爱的教育》 D:郑振铎的《兔子的故事》
答案：B
解析：请参考选项：B

人们只能通过季节的变化、心跳、钟表等来认识和测量时间，说明时间具有（）
【单选题】：A:流动性 B:不可逆性 C:周期性 D:抽象性
答案：D
解析：请参考选项：D

现实生活对于儿童形成数概念的重要性表现为（）
【多选题】：A:使幼儿主动获得发展 B:提供丰寓环境和必要指导 C:为幼儿积累了丰富的数学经验 D:帮助儿童理解抽象的数学概念 E:提供活动场所与设施
答案：CD
解析：请参考选项：CD

学前儿童食用维生素D过量可表现为
【多选题】：A:食欲不振、烦躁 B:腹泻、发烧 C:佝偻病 D:肢体疼痛 E:脱发
答案：ABDE
解析：请参考选项：ABDE

某组幼儿在创造性思维能力测验中的成绩如下：68，71，79，77，82，85，89，90，62，65。列出公式并计算它们的标准差（保留整数）。
【问答题】：
答案：
解析：（1）先求出平均值，代入公式（2）再求标准差，代入公式他们的标准差为9。

在数学操作活动中，活动设计中的重点是（）
【单选题】：A:活动的名称和活动的目标 B:活动的目标和材料的提供 C:材料的提供和活动规则 D:活动的规则和活动的评价
答案：C
解析：请参考选项：C

主题
【问答题】：
答案：
解析：主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。

抗体的主要成分是
【单选题】：A:碳水化合物 B:蛋白质 C:矿物质 D:维生素
答案：B
解析：本题考查抗体的主要成分。抗体的主要成分是蛋白质，如果学前儿童蛋白质摄入不足，机体免疫功能将下降，抵抗力减弱，容易患各种疾病。

皮亚杰认为儿童的因果观念主要可分为（）
【单选题】：A:二个时期 B:三个时期 C:四个时期 D:五个时期
答案：B
解析：请参考选项：B

寓言在世界上有三大发祥地，它们是（）
【单选题】：A:希腊、印度、法国 B:印度、希腊、中国 C:希腊、中国、法国 D:印度、法国、埃及
答案：B
解析：请参考选项：B

把寓言改写成幼儿能接受的故事，需要在改写中注意采用哪些方法？
【问答题】：
答案：
解析：（1）增添形象，扩展情节；（2）丰富原有形象，添加细节；（3）改用浅显生动的语言；（答出一小点1分，答完整1分）

数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于多大程度地遵循和利用儿童的（）
【单选题】：A:知识和理解水平 B:经验和生活体验 C:活动和操作水平 D:身心发展规律
答案：D
解析：请参考选项：D

幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否，其比较的基础是（）
【单选题】：A:对应观念 B:大小观念 C:序列观念 D:一一对应观念
答案：D
解析：请参考选项：D

儿童数概念的发生始于（）
【单选题】：A:数数 B:认数 C:点数 D:辨数
答案：D
解析：请参考选项：D

幼儿的测量活动一般是（）
【单选题】：A:目测 B:估测 C:自然测量 D:标准测量
答案：C
解析：请参考选项：C

帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是（）
【单选题】：A:教学活动 B:游戏活动 C:分类活动 D:学习活动
答案：C
解析：请参考选项：C

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（）
【单选题】：A:幼儿园培养目标 B:学前儿童数学教育总目标 C:数学教育活动目标 D:各年龄阶段教育目标
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿抒情散文的主要内容是（）
【单选题】：A:传送知识内容 B:抒发幼儿的情感 C:讲述生活中的故事 D:描写美丽的景色
答案：B
解析：请参考选项：B

研究者对快速翻阅后选出的文献进行快速的通读，这是文献阅读方法中的（）
【单选题】：A:粗读 B:静读 C:浏览 D:标记
答案：A
解析：请参考选项：A

要发挥图画书讲故事的作用，必须注意（）
【单选题】：A:形象的直观性 B:构图的连续性 C:画面的趣味性 D:画面的丰富性
答案：B
解析：请参考选项：B

简述幼儿园经费管理和利用要求。
【问答题】：
答案：
解析：(1)加强对幼儿园财务工作的领导;(2)管好、用好幼儿园的各项资金;(3)合理分配收入，激励员工的工作进取心;(4)建立健全幼儿园财务管理的规章制度;(5)加强幼儿园财务控制和监督，维护财经纪律;(6)提高幼儿同经费利用效率，管好资产。

意大利作假科洛迪的代表作品是（）
【单选题】：A:《假话王国历险记》 B:《洋葱头历险记》 C:《骑鹅旅行记》 D:《木偶奇遇记》
答案：D
解析：请参考选项：D

判断改错题:环境因素包括自然环境和社会环境，两者直接或间接地影响学前儿童健康。( )
【判断题】：A:错 B:对
答案：B
解析：请参考选项：B

《长袜子皮皮的故事》的作者是（）
【单选题】：A:瑞典作家林格伦 B:苏联女作家奥谢耶娃 C:捷克作家恰佩克 D:英国作家米尔恩
答案：A
解析：请参考选项：A

简述科研报告的特点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）规范性；（2）新颖性；（3）客观性和准确性。（注：每点1分，全部答对给满分。）

在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于是否发展了儿童的（）
【单选题】：A:思维结构 B:操作能力 C:心智技能 D:学习态度
答案：A
解析：请参考选项：A

提高幼儿的安全自护能力，重点应从哪些方面进行教育？
【问答题】：
答案：
解析：(1)培养幼儿生活自理能力。(2)加强幼儿常规培养。(3)经常开展体育活动。

某中班7名幼儿的身高数据分别为0.85m，1.00m，1.02m，1.12m，1.07m，0.90m，0.95m。试求：（1）这组数据的算术平均数；（结果保留二位小数）（2）每个数据的离差。
【问答题】：
答案：
解析：（1）这组数据的算术平均数；（结果保留二位小数）10-302（0.85m＋1.00m＋1.02m＋1.12m＋1.07m＋0.90m＋0.95m）÷7＝0.99m （2）每个数据的离差。10-3050.85m－0.99m＝-0.141.00m－0.99m＝0.01 1.02m－0.99m＝0.031.12m－0.99m＝0.13 1.07m－0.99m＝0.080.90m－0.99m＝-0.09 0.95m－0.99m＝-0.04

要求幼儿将黑色的、系带子的鞋放在一起。这种分类活动称为（）
【单选题】：A:按物体的两个特征分类 B:多角度分类 C:按物体的某一外部特征分类 D:层级分类
答案：A
解析：请参考选项：A

正确的鼻出血处理措施是
【单选题】：A:让患儿仰头十分钟 B:立即去医院处理 C:用冷毛巾敷在患儿前额鼻根部 D:止血后立刻游戏
答案：C
解析：本题考查鼻出血的处理措施。鼻出血的处理方法是：安慰儿童不要惊慌、啼哭，安静地坐下，头稍向前倾，减少血液流入口腔引发恶心、呕吐。用手指压迫鼻翼约10分钟，或者用干净的棉球、纸团塞入出血鼻孔。用冷毛巾敷在前额鼻根部或脖子后面，促血管收缩，减少出血。如果采用上述方法未能止血，应尽快送幼儿去医院医治。

空间概念具有的特点是（）
【多选题】：A:相对性 B:可变性 C:连续性 D:流动性 E:不可逆性
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

苗苗在学习“2＋3=？”这道题时，又像以前那样伸出两只小手，掰弄着手指，边数边算，班上老师看见后，立即对他说:“苗苗，快放好你的小手，你要用自己的小脑袋算题。”请对本案例中苗苗和老师的表现进行分析，并提出教育建议。
【问答题】：
答案：
解析：（1）此时幼儿会进行实物加减运算，对抽象的加减运算既不理解，也不感兴趣。教师的指导不会起任何作用。（2）在此阶段教师在教学中应注意：①提供材料，让幼儿通过自己的操作活动感知和体验加减运算的含义； ②引导幼儿运用数的组成的经验学习加减。

儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）
【单选题】：A:具体形象性、同一性、生命性 B:具体形象性、稚拙性、荒诞性 C:具体形象性、幻想性、整体性 D:抽象逻辑性、同一性、超越性
答案：A
解析：请参考选项：A

名词解释：幼儿园的行为文化
【问答题】：
答案：
解析：主要是组织活动和组织成员行为规范的体现。

教师运用口语说明或解释向幼儿展示的教具、范例、学具的教学方法是（）
【单选题】：A:操作法 B:演示法 C:讲解法 D:讲演法
答案：C
解析：请参考选项：C

我们告诉学前儿童：“小红的个子比小明高，小亮的个子比小红高，他们三个人，谁的个子最高？”儿童会感到非常困难，这说明儿童（）
【单选题】：A:还不具有守恒能力 B:很难在头脑中处理两个抽象事物的关系 C:还不具有逻辑能力 D:很难对内部动作进行协调
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学增强语言形象性的主要方法有（）
【单选题】：A:排比 B:夸张 C:罗列 D:反问
答案：B
解析：请参考选项：B

我国现代儿童文学，始于（）
【单选题】：A:清朝末年 B:20世纪“五四”时代 C:20世纪50年代 D:20世纪80年代
答案：B
解析：请参考选项：B

设置幼儿园组织机构有什么意义?
【问答题】：
答案：
解析：(1)促进幼儿园工作的正常开展和目标的实现;(2)有利幼儿园合理配置资源，发挥整体功能;(3)方便家长和相关部门与幼儿同的沟通，提高工作效率;(4)推动教职工个体更好地生存和发展;(5)塑造幼儿园的组织文化。

“年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有（）
【单选题】：A:流动性 B:不可逆性 C:周期性 D:抽象性
答案：C
解析：请参考选项：C

在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）
【单选题】：A:夸张手法 B:拟人手法 C:比喻手法 D:摹状手法
答案：B
解析：请参考选项：B

判断改错题:橄榄油的饱和脂肪酸含量是所有食用植物油中最高的，有一定的预防心血管疾病的作用。( )
【判断题】：A:错 B:对
答案：A
解析：“饱和脂肪酸”改为“单不饱和脂肪酸”。

具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗是（）
【单选题】：A:抒情诗 B:讽喻诗 C:叙事诗 D:散文诗
答案：B
解析：请参考选项：B

把幼儿生活故事写生动的主要方法是（）
【单选题】：A:大胆幻想 B:多用比喻、拟人等手法 C:设置悬念、形成波澜 D:注意语言的音乐性
答案：C
解析：请参考选项：C

捷克著名童话《小狗小猫的故事》的作者是（）
【单选题】：A:圣埃克絮佩里 B:恰佩克 C:姜尼·罗大里 D:米尔恩
答案：B
解析：请参考选项：B

童话中的幻想是一种（）
【单选题】：A:心理现象和思维活动 B:与未来愿望相联系的一种想象 C:创造想象的一种形式 D:艺术幻想，以创造出非写实性的艺术作品为目的
答案：D
解析：请参考选项：D

为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉？数学教育如何联系儿童生活？
【问答题】：
答案：
解析：（1）现实生活为儿童积累了丰富的数学经验；现实生活帮助儿童理解抽象的数学概念。关联知识点1（2）要从儿童的生活中选择教育内容；在生活中引导儿童学习数学；引导儿童用数学，让儿童感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。

非随机抽样
【问答题】：
答案：
解析：是指不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。

现代教育管理是指国家或地方政府对教育系统进行的计划、组织及( )等一系列活动。
【单选题】：A:管理 B:协凋 C:投入 D:制定政策
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学创作者的艺术修养应当具有（）
【单选题】：A:观察力和表现力 B:历史知识和哲学思想 C:讲故事的口才 D:审美感受力、情感、想象力、传达技巧
答案：D
解析：请参考选项：D

实验者向儿童呈现两只盒子，一只盛有许多珠子，让儿童往另一只盒子放珠子，问儿童如果一直放下去，两只盒子里的珠子会不会一样多，儿童不能确认。这说明儿童在头脑中还没有建立起（）
【单选题】：A:一一对应的逻辑观念 B:类包含的逻辑观念 C:等量的逻辑观念 D:序列化的逻辑观念
答案：A
解析：请参考选项：A

在幼儿生活故事中，按事件发展的自然进程和时间先后来编排情节的结构方式是（）
【单选题】：A:纵式结构 B:横式结构 C:纵横相交结构 D:串连式结构
答案：A
解析：请参考选项：A

在学前儿童数学教育中，幼儿没有（）
【单选题】：A:操作 B:游戏 C:作业 D:活动
答案：C
解析：请参考选项：C

通过教育评价了解一个幼儿园的教育质量是否“达标”？达到什么等级？体现了教育评价的（）
【单选题】：A:鉴别作用 B:诊断作用 C:改进作用 D:导向作用
答案：A
解析：请参考选项：A

婴幼儿数概念发生的顺序依次是（）
【单选题】：A:辨数-点数-认数 B:点数-辨数-认数 C:辨数-认数-点数 D:点数-认数-辨数
答案：C
解析：请参考选项：C

为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立( )。
【单选题】：A:家长园地 B:家园联系簿 C:家长开放日 D:家长委员会
答案：D
解析：请参考选项：D

试述婴儿爬行的意义，并提出相应的保育措施。
【问答题】：
答案：
解析：爬行是婴儿动作发育过程中非常重要的一个环节，大多数婴儿在独立行走之前要经历爬行。爬行对婴儿动作发展有着十分重要的作用：(1)爬行可以促进婴儿身体协调性和自主控制能力的发展。因为婴儿在爬行的过程中需要借助手、足、腹部、背部、手臂和腿部等肌肉力量的协同作用。(2)爬行扩大了婴儿的活动范围和视野，有助于婴儿建立空间方位、振究物体等。(3)爬行也被认为与婴儿情绪、认知度社会性行为发展有关。因而，应鼓励婴儿多爬行，并为婴儿爬行创设有利的条件。

一般的组织理论将组织分为两种形式，即( )。
【多选题】：A:正式组织 B:党团组织 C:工会组织 D:妇联组织 E:非正式组织
答案：AE
解析：请参考选项：AE

幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是（）
【单选题】：A:逆反关系 B:等量关系 C:数差关系 D:相邻关系
答案：A
解析：请参考选项：A

科研课题
【问答题】：
答案：
解析：是科研工作者在专业学习或实践活动中经过反复思考或一系列的操作步骤；从业已发现和形成的理论或实际问题中挑选出来并确立为某项研究活动所要具体解决的课题的问题。

简述制订幼儿园计划的依据。
【问答题】：
答案：
解析：(1)全面系统考虑社会因素;(2)应以理论为指导;(3)从本园的实际情况出发。

阿·托尔斯泰为孩子们整理改编的民间故事集是（）
【单选题】：A:《大萝卜》 B:《俄罗斯民间童话》 C:《鹅妈妈的故事》 D:《小狗小猫的故事》
答案：B
解析：请参考选项：B

俄罗斯作家阿历克谢.托尔斯泰写的一篇受到世界各国小朋友欢迎的童话是（）
【单选题】：A:《大萝卜》 B:《五彩的书》 C:《有魔力的话》 D:《三个小伙伴》
答案：A
解析：请参考选项：A

通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析，在下一阶段的教育中加以改进，体现了评价的（）
【单选题】：A:导向功能 B:鉴别功能 C:诊断功能 D:选拔功能
答案：C
解析：请参考选项：C

名词解释：幼儿园保教工作管理的过程
【问答题】：
答案：
解析：幼儿园保教工作管理的过程：就是制订和执行保教工作计划以及检查和总结保教工作的过程。

幼儿阶段量的守恒的教育内容主要包括（）
【多选题】：A:长度守恒 B:面积守恒 C:容积守恒 D:体积守恒 E:数量守恒
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

小班儿童面对两只小动物，一只小鸡、一只小狗时，他们会说“一只小鸡和一只小狗”，但很难直接概括为“两只动物”，随着年龄的增长，以后遇到这类问题时就很容易解决。例如，“我们家有三口人:爸爸、妈妈和我”。这说明儿童学习数学的心理特点为（）
【单选题】：A:从个别到一般 B:从不自觉到自觉 C:从具体到抽象 D:从同化到顺应
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿讽喻诗的特点是（）
【单选题】：A:有强烈的讽刺性 B:对幼儿进行讽刺、嘲笑 C:有较为明显的批评、规劝意味 D:有生动的故事情节
答案：C
解析：请参考选项：C

“你这个淘气包，／为啥要欺负小鸟!／老师没有告诉你吗？／这样顽皮可不好。／你要是肚子饿了，／我请你吃奶油蛋糕；／你要是想做游戏，／我来当一次小鸟。”张继楼的这首《快住手》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征？（）
【单选题】：A:稚拙美 B:荒诞美 C:朴素美 D:纯真美
答案：D
解析：请参考选项：D

数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（）
【单选题】：A:抽象的认识 B:本质属性的认识 C:关系的认识 D:结构的认识
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿园为什么要做好家长工作?
【问答题】：
答案：
解析：(1)做好家长工作，形成家园台力，为幼儿健康成长创造良好环境;(2)做好家长工作，发挥家长第一任教师的优势;(3)提高家长育儿的参与度，共同做好保教工作。

在各个单项比较的基础上，对文字资料中包含的所有内容都相互进行比较的方法是（）
【单选题】：A:单项比较 B:综合比较 C:横向比较 D:纵向比较
答案：B
解析：请参考选项：B

结合作品谈德国19世纪格林童话的主要特色。
【问答题】：
答案：
解析：（1）“格林童话”题材广泛、内容丰富。有神魔故事、拟人童话，还有以日常生活为题材的故事；（结合作品2分）（2）格林童话直接反映人民的思想和愿望，体现他们的是非善恶观念；（结合作品2分）（3）格林童话保持了民间文学生动、朴素的格调，结构经常采用三段式的反复。（结合作品2分）

教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（）
【单选题】：A:命名 B:指认 C:拼命 D:守恒
答案：D
解析：请参考选项：D

苏南诺娃通过实验研究了幼儿采用不同的形式对三角形、圆锥体、椭圆形等几何形体的认识。如果在训练中幼儿先看和摸，那么在以后单纯靠用手摸时，大部分幼儿能较容易地完成任务，如果始终只依靠手摸，则错误率很高，4岁儿童达90%，5岁达62%，6岁达30%，7岁达5%。根据上述案例，请回答下列问题：（1）该实验结果说明了什么？为什么？（2）对幼儿数学教育的启示是什么？
【问答题】：
答案：
解析：（1）该实验结果说明了什么？为什么？学前儿童对几何图形进行感知时，视觉、触觉、动觉相结合比单纯使用触觉的效果好。因为物体的形状是不同的感知分析器综合作用的结果。（2）对幼儿数学教育的启示是什么？在教幼儿感知几何形体时，需要使用手、眼等多种感官协调作用来认识图形。

幼儿戏剧的语言要求（）
【单选题】：A:规范化、生活化 B:形象化、动作化 C:夸张化、概念化 D:简单化、舞台化
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿生活故事中要写活人物，首先要突出（）
【单选题】：A:人物所处的环境 B:人物的外貌 C:人物的心理活动 D:人物的行为和活动
答案：D
解析：请参考选项：D

简述幼儿散文的特征。
【问答题】：
答案：
解析：（1）短小真实，贴近幼儿生活；（2）具体形象，易于幼儿接受；（3）意境优美，富于幼儿情趣；（4）情感真挚，丰富幼儿心灵。

幼儿自编应用题：“树木里有3只小兔，又跑来1只。树木里一共有4只小兔”存在的问题是（）
【单选题】：A:不会提出问题 B:编题不完整 C:不符合生活逻辑 D:被题目情节所吸引
答案：A
解析：请参考选项：A

在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是（）
【单选题】：A:儿童发展状况评价 B:诊断性评价 C:形成性评价 D:终结性评价
答案：D
解析：请参考选项：D

学前儿童学习数学的心理特点具有一种（）
【单选题】：A:抽象的性质 B:概况的性质 C:过渡的性质 D:归纳的性质
答案：C
解析：请参考选项：C

以下选项中，属于中班分类教育要求的是（）
【单选题】：A:探索物体的特征，学习讲述物体的异同 B:学习按物体的某一外部特征进行分类 C:学习概括物体的两个特征 D:学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形
答案：C
解析：请参考选项：C

时间不具有直观的形象，人们只能通过某种媒介来认识、测量．说明时间概念具有（）
【单选题】：A:流动性 B:不可逆性 C:主观性 D:抽象性
答案：D
解析：请参考选项：D

在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（）
【单选题】：A:教师讲解、示范 B:分合实物的操作经验 C:形成数的组成的表象 D:形成数的组成的概念
答案：B
解析：请参考选项：B

不用计数的方法确定两组物体数量多、少、一样多的逻辑方法是（）
【单选题】：A:抽象 B:概括 C:比较 D:归纳
答案：C
解析：请参考选项：C

儿童数概念的发生和获得始于（）
【单选题】：A:反复教儿童数数 B:对空间和时间的感知 C:对集合笼统感知 D:对几何形体的感知
答案：C
解析：请参考选项：C

填空题:细胞由（）、细胞质和细胞核构成。
【问答题】：
答案：
解析：细胞膜

对幼儿戏剧的台词要求是（）
【单选题】：A:准确、生动、丰富 B:具体、概括、哲理 C:上口、押韵、生动 D:鲜明、深刻、复杂
答案：C
解析：请参考选项：C

试述学前儿童数学教育总目标及其所表达的思想。
【问答题】：
答案：
解析：一、教育总目标1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动；2、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间和空间的感性经验，逐步形成一些初级的数学概念；3、培养幼儿观察、思考和解决数学问题的初步能力，学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动结果；4、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。二、教育总目标表达的思想1、目标一是有关培养幼儿对数学的情感、态度的目标。2、目标二是有关幼儿学习数学知识方面的目标；3、目标三是培养幼儿认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出了培养幼儿独立、自主性的要求。4、目标四是培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标。

幼儿文学作品的道德教育作用，体现在（）
【单选题】：A:直截了当的说教 B:拟人手法的“暗示”效应 C:概念化的语言 D:生动有趣的故事情节
答案：B
解析：请参考选项：B

填空题:（）是指由各种原因引起的儿童口头表达或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常水平。
【问答题】：
答案：
解析：语言发育迟缓

叶圣陶的《稻草人》是我国（）
【单选题】：A:第一部创作童话集 B:第一部收集整理的民间童话集 C:当代作家的童话选集 D:第一部长篇童话
答案：A
解析：请参考选项：A

《木偶奇遇记》的作者是（）
【单选题】：A:斯威夫特 B:罗大里 C:科罗迪 D:安徒生
答案：C
解析：请参考选项：C

研究表明，儿童对测量能够理解、并表现出很大兴趣的年龄段是在（）
【单选题】：A:2～3岁 B:3～4岁 C:4～5岁 D:5～6岁
答案：D
解析：请参考选项：D

儿童改变已有的认知结构以适应环境的过程是（）
【单选题】：A:同化 B:顺应 C:适应 D:平衡
答案：B
解析：请参考选项：B

数学所描述的是（）
【单选题】：A:事物自身的特点 B:事物间的关系 C:事物的数量特征 D:事物的存在形式
答案：B
解析：请参考选项：B

以角色形象的对话、表情、动作为主要表现手段的一种幼儿戏剧是（）
【单选题】：A:幼儿歌舞剧 B:幼儿话剧 C:幼儿木偶剧 D:幼儿戏剧
答案：B
解析：请参考选项：B

判断改错题:人工呼吸是指当伤者出现心跳、呼吸骤停，表现为脉搏消失、呼吸停止、意识丧失时实施的人工急救方法。
【判断题】：A:错 B:对
答案：A
解析：“人工呼吸”改为“心脏复苏术”。

学习和研究幼儿园管理有哪些意义?
【问答题】：
答案：
解析：(1)是幼教事业发展的客观需要;(2)是改革幼儿教育、全面提高保教质量的需要;(3)是探索规律、发展学前教育管理理论的需要;(4)是提高人才素质和管理水平的需要。

研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨，这反映的是学前教育科学研究的（）
【单选题】：A:客观性原则 B:教育性原则 C:系统性原则 D:伦理性原则
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿计数能力的发展顺序包括（）
【多选题】：A:口头数数 B:按物计数 C:说出总数 D:按数取物 E:按群取物
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）
【单选题】：A:谜语歌 B:饶口令 C:颠倒歌 D:字头歌
答案：B
解析：请参考选项：B

从宏观层面看,促进学前儿童健康发展的社会环境包括 ( )
【多选题】：A:制度健全完善 B:社会和谐稳定 C:经济发达 D:和睦的家庭生活氛困 E:物质丰盛
答案：ABCE
解析：考查社会环境对学前儿童健康的影响。社会环境包括政治、经济、文化、教育、人口、职业、社区、家庭、托幼机构等诸多因素。从宏观层面看，制度健全完善、社会和谐稳定、经济发达、物质丰盛，可促进学前儿童健康发展。D项属于微观层面。

量的本质特征在于它是（）
【单选题】：A:连续的 B:可测的 C:可比的 D:可逆的
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童数学教育评价资料的收集方法有（）
【多选题】：A:观察法 B:测试法 C:临床法 D:作业分析法 E:实验法
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

简述学前儿童几何形体教育的指导要点。
【问答题】：
答案：
解析：学前儿童几何形体教育的指导要点：（1）应与幼儿生活经验密切结合；（2）在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体特征；（3）让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的基本特征；（4）采用比较的方法，引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点；（5）提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育。

评价的第一步是确定评价目的，评价目的主要涉及的具体问题有（）
【多选题】：A:为什么评价 B:由谁评价 C:评价什么 D:根据什么评价 E:什么时候评价
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

简述园长的角色。
【问答题】：
答案：
解析：(1)领导者的角色;(2)指导者的角色;(3)学习者的角色;(4)服务者的角色;(5)协调者的角色。

归纳
【问答题】：
答案：
解析：是从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法。

简述科研课题论证的意义。
【问答题】：
答案：
解析：科研课题论证的意义：（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标；（2）是争取课题立项和经费资助的需要；（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。

“学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合（）
【单选题】：A:托儿班 B:小班 C:中班 D:大班
答案：D
解析：请参考选项：D

名词解释：计划
【问答题】：
答案：
解析：计划：就是为实现幼儿园工作的任务和目标而对园所工作的内容、规划、步骤、方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划。这也是一个做出决策的过程，决策科学是保障组织目标实现的重要基础。

判断改错题:儿童意外伤害存在明显的性别差异，女孩发生率高于男孩。
【判断题】：A:错 B:对
答案：A
解析：“女孩发生率高于男孩”改为“男孩发生率高于女弦”。

适合进行数字的书写教育的年龄阶段是（）
【单选题】：A:小班 B:中班 C:大班 D:学前班
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿生活故事
【问答题】：
答案：
解析：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。

儿童文学
【问答题】：
答案：
解析：是以3-15岁的少年儿童为读者对象，为吸引、培养他们对文学的兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学。

形成性评价是（）
【单选题】：A:在教育过程中持续进行的评价 B:完成某个阶段的教育活动之后进行的评价 C:在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价 D:对达成教育目标的程度作出总结和鉴定的一种正式的评价
答案：A
解析：请参考选项：A

学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的，从纵向角度看，它具有一定的（）
【单选题】：A:横向结构 B:层次结构 C:总括结构 D:理论结构
答案：B
解析：请参考选项：B

绕口令有助于幼儿（）
【单选题】：A:熟悉、记忆词汇 B:培养想象力 C:正确的掌握字音 D:辨别同义词
答案：C
解析：请参考选项：C

儿童数概念发展的转折点是（）
【单选题】：A:3-4岁 B:4-5岁 C:5-6岁 D:6-7岁
答案：C
解析：请参考选项：C

郑春华创作的深受小朋友喜爱的系列故事是（）
【单选题】：A:《紫罗兰幼儿园》 B:《宝宝趣味果》 C:《大头儿子和小头爸爸》 D:《圆圆和圈圈》
答案：C
解析：请参考选项：C

以下选项中，属于小班分类教育要求的是（）
【单选题】：A:探索物体的特征，学习讲述物体的异同 B:学习按物体的数量进行分类 C:学习概括物体的两个特征 D:学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿园机构的设置需要发挥各层级的能量，包括( )。
【多选题】：A:决策层 B:管理层 C:执行层 D:领导层 E:操作层
答案：ABCE
解析：请参考选项：ABCE

幼儿童话诗的特征是（）
【单选题】：A:童话故事与诗歌相结合 B:侧重抒发情感 C:有明显的规劝批评意味 D:以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿文学在词汇方面主要使用（）
【单选题】：A:成语 B:虚词 C:实词 D:多义词
答案：C
解析：请参考选项：C

如何引导幼儿感知和体验量的守恒？
【问答题】：
答案：
解析：（1）运用变式进行教育；（2）提供两份等量的物体，引导幼儿进行守恒判断；（3）利用数字来表示量的守恒。

让3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个（第5个）桔子拿过来。说明儿童没有形成（）
【单选题】：A:一一对应观念 B:数的包含关系 C:序列观念 D:类比观念
答案：B
解析：请参考选项：B

实验者向儿童呈现两只盒子，一只盛有许多珠子，让儿童往另外一个空盒子里放珠子，问儿童一直放下去，两只盒子里的珠子会不会一样多，儿童不能确认。他先回答不会，因为“它里面的珠子很少”。当主试问如果一直放下去呢？他说会比前面的盒子多了，而不知道肯定会有一个相等的时候。根据上述案例，请回答下列问题：（1）这种现象反映了什么问题？（2）如何促进儿童的对应比较能力的发展？
【问答题】：
答案：
解析：（1）这种现象反映了什么问题？2-22关联知识点1这个问题反映了儿童对应比较能力的发展的特点，儿童在没有具体的形象作支持时，是不可能在头脑中将两个盒子里的珠子作一一对应的。（2）如何促进儿童的对应比较能力的发展？引导幼儿学习用重叠和并放的方法比较两组物体数量的相等或不相等：在比较过程中，应要求幼儿用手指着实物，同时用语言讲述正在做的事情，帮助幼儿体验到物体间的对应关系，感知两组物体数量是否相等；教师应利用日常活动情景，引导幼儿比较两组物体数量的多少。

属于幼儿园环境管理的原则的是( )。
【多选题】：A:安全性原则 B:整体性原则 C:教育性原则 D:多样性原刚 E:和谐性原则
答案：ACD
解析：请参考选项：ACD

在数的组成教学中，教师应重视（）
【单选题】：A:幼儿自己的探索与操作 B:教师的讲解 C:教师的演示 D:家庭教育的配合
答案：A
解析：请参考选项：A

属于幼儿园教师外部培训的是( )。
【多选题】：A:学历培训 B:在岗培训 C:上岗培训 D:工作主题培训 E:案例分析培训
答案：AC
解析：请参考选项：AC

在几何形体教育中，教师向幼儿提供接触多种变化图形的机会，使幼儿在辨认图形时，能排除图形颜色、大小等无关因素干扰。这一做法是运用（）
【单选题】：A:变式 B:定势 C:迁移 D:守恒
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿散文的基本特征是（）
【单选题】：A:“幼儿化”和“散文化” B:有一定情节 C:篇幅短小 D:语言浅显通俗
答案：A
解析：请参考选项：A

在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于其（）
【单选题】：A:个性品质是否得到发展 B:思维结构是否得到发展 C:操作能力是否得到发展 D:活动水平是否得到发展
答案：B
解析：请参考选项：B

教师直接组织和指导全班幼儿进行学习的活动形式是（）
【单选题】：A:集体活动形式 B:分组活动形式 C:个别活动形式 D:自主活动形式
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数，或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数，这种水平属（）
【单选题】：A:动作水平的加减 B:表象水平的加减 C:概念水平的加减 D:符合水平的加减
答案：A
解析：请参考选项：A

填空题:（）是儿童心理和行为发展的生物前提和自然条件。
【问答题】：
答案：
解析：遗传

根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（）
【单选题】：A:数目和物体数量间的联系建立阶段 B:数量的感知阶段 C:数的运算阶段 D:数的运用阶段
答案：B
解析：请参考选项：B

名词解释：幼儿园组织文化
【问答题】：
答案：
解析：由全体成员认同的价值观念、情感态度、伦理道德、行为准则、习惯传统等凝聚而成的精神力量，其形成的过程一方面受社会的影响，另一方面在本园教育和管管理的实践中被创造并逐渐完善。

简述幼儿园管理的基本原则有哪些?
【问答题】：
答案：
解析：(1)方向性原则;(2)保教为主的整体性原则;(3)民主管理原则;(4)有效性原则：(5)社会协调性原则。

控制活动的三个环节包括( )。
【多选题】：A:确定控制目标 B:反馈 C:衡量执行效果 D:指导 E:纠正偏差
答案：ACE
解析：请参考选项：ACE

简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）帮助儿童学习并理解方位词的意义。（2）充分利用儿童的身体和身体动作。（3）以儿童的实际生活情景为素材，在儿童的日常生活中教儿童认识空间。（4）鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论。

学前儿童加减运算概念发展经历了（）
【多选题】：A:动作水平的加减 B:表象水平的加减 C:概念水平的加减 D:逻辑水平的加减 E:运算水平的加减
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

幼儿科学文艺
【问答题】：
答案：
解析：是针对幼儿的年龄特点和接受水平，为幼儿创作的适合于他们听和看的科学文艺作品。

幼儿园教育的中心任务是( )。
【单选题】：A:行政工作 B:保教工作 C:总务工作 D:公关工作
答案：B
解析：请参考选项：B

在我国古代，儿歌一般被称作（）
【单选题】：A:童谣 B:民间歌谣 C:趣味歌谣 D:时政歌
答案：A
解析：请参考选项：A

我们通过教育评价来了解一个幼儿园的教育质量是否达标，教师教学质量如何，儿童发展状况如何。这体现了教育评价的（）
【单选题】：A:鉴别作用 B:诊断作用 C:导向作用 D:改进作用
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿园财物管理的特点有( )。
【多选题】：A:政策性强 B:随意性大 C:涉及而广 D:受主观意识控制 E:不易控制
答案：AC
解析：请参考选项：AC

教师问一个儿童小鸡有多少，儿童通过点数说出有四只，再问小虫（和小鸡对应）有多少，他一口报出有4只。又问小猫有多少．他又通过点数得出有4只，再问小鱼（和猫对应）有多少，他又一口说出有4条。根据上述案例，请回答下列问题：（1）这反映了什么问题？（2）对应逻辑观念的建立，对幼儿有何意义？
【问答题】：
答案：
解析：（1）这反映了什么问题？2-22这个问题反映了儿童对应比较能力的发展，儿童此时已非常相信通过对应的方法确定等量的可靠性。（2）对应逻辑观念的建立，对幼儿有何意义？5-141这种一一对应逻辑观念的建立，是儿童数概念学习和形成的必要心理准备。

较为理想的问卷中，所设计的问题的题数应控制在（）
【单选题】：A:30以内 B:50以内 C:60以内 D:80以内
答案：B
解析：请参考选项：B

“古铜钱、挂门帘、门帘高、买铡刀、铡刀快、切青菜。”是儿歌中的（）
【单选题】：A:游戏歌 B:谜语歌 C:连锁歌 D:古怪歌
答案：C
解析：请参考选项：C

试分析幼儿园管理的特殊性。
【问答题】：
答案：
解析：(1)保教儿童与服务家长兼顾是幼儿教育不同于其他阶段教育的特点，也是幼儿园管理与其他管理活动的最大区别。①要坚持保教合一，全面提高保教质量。②幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件。③管理的特殊性不仅表现在管理的任务目标上，也体现在管理内容的特殊性上。(2)注重综合协调，强调管理的社会化。从宏观角度讲，幼儿教育是全社会的事业，涉及广泛的领域，如卫生、福利、文化、人力资源与社会保障、财政等多方面，因此必须得到全社会的支持和参与。从微观层而看，托幼机构在管理过程中也要积极与社区、家庭联系，为家长提供良好的服务和科学育儿指导，与社区建立良好的合作共建关系，为幼儿园的发展构建良好的平台和外部环境。(3)充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能。从宏观角度来说，多种形式扩大学前教育资源。从微观角度来说，幼儿园管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得社会效益和经济效益的统一。

试述学前儿童皮肤擦破、出血或皮下淤血肿胀的处理方法。
【问答题】：
答案：
解析：(1)如果有出血，出血量不大，可采取指压止血。(2)送医务室处理伤口。如伤口有污物，先用棉签蘸清水由内向外将污物清洗干净，再用75％的酒精由内到外进行消毒，然后用创可贴或纱布做简单包扎（夏季一般不包扎）。伤口处理的重点是防止感染。(3)如果伤口较大、较深，在做初步清洗和消毒后，用一干净纱布盖在伤口表面，马上送伤者去医院做进一步的消毒、伤口缝合及抗破伤风处理。(4)如果皮肤没有破损，仅出现红肿或青肿，切不可用手揉伤处，让幼儿试着慢慢活动，确定有无大碍。若仅为皮下出血可抬高患部、冷敷，24小时后改用热敷，促进血液循环和淤血的吸收。皮下淤血大约需要2周或更长时间才能慢慢被吸收。

著名童话《白雪公主》的作者是（）
【单选题】：A:丹麦安徒生 B:瑞典林格伦 C:德国格林兄弟 D:法国夏尔?贝洛
答案：C
解析：请参考选项：C

在比较两种形体时，应注意突出其（）
【单选题】：A:相同点 B:相异点 C:变式 D:主要特点
答案：D
解析：请参考选项：D

学前儿童常进行的排序活动有（）
【多选题】：A:按规则排序 B:按物体量的差异排序 C:按数量和数排序 D:按空间形态排序 E:按时间顺序排序
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

《春雨沙沙》以简练生动的语言描写了初春景致，它的类型是（）
【单选题】：A:叙事诗 B:散文诗 C:讽喻诗 D:题画诗
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿园数学教学活动的组织形式有（）
【多选题】：A:集体教学形式 B:小组活动形式 C:集体与小组相结合的活动形式 D:同伴互助学习形式 E:自学教材与探索性操作
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

联系实际论述学前儿童几何形体教育的指导要点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）几何形体教育应与幼儿的生活经验紧密联系。（2）教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征。（3）让幼儿在操作活动中，感知和体验形体的基本特点。（4）采用比较的方法，引导幼儿感知形体之间的相同点和不同点。（5）提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育。（每个要点2分，未结合实际者酌扣3-4分）

以下选项中，属于自然测量工具的是（）
【单选题】：A:量杯 B:天平 C:小棍 D:直尺
答案：C
解析：请参考选项：C

儿童辨别空间方位关系的难易顺序是（）
【单选题】：A:前后-上下-左右 B:上下-前后-左右 C:上下-左右-前后 D:前后-左右-上下
答案：B
解析：请参考选项：B

调查问卷中反映幼儿在家阅读兴趣、爱好等情况的内容属于（）
【单选题】：A:人口学资料 B:事物的状态 C:人的实际行为 D:态度性问题
答案：D
解析：请参考选项：D

举例说明学前儿童解答和自编应用题的心理特点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）幼儿在解答和自编应用题时，常受题目中的内容和情节的影响，而不注意题目中的数量关系，也有时被题目中情节和内容所吸引而忘记计算任务；（2）幼儿在学习自编应用题时常常因为对应用题的结构理解、掌握较差，表现出一些典型的错误。 ①不会提问，直接说出答案； ②不会提问，编题不完整； ③不符合生活逻辑或事物发展的规律。

童话作家葛翠琳的代表作是（）
【单选题】：A:《萝卜回来了》 B:《快乐的小鸡》 C:《野葡萄》 D:《小山羊》
答案：C
解析：请参考选项：C

简述数学及数学知识的特点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。（2）数学知识具有抽象性、逻辑性、、精确性和应用性的特点。

世界上第一本专门为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是（）
【单选题】：A:美国的迪斯尼 B:中国的郑振铎 C:捷克斯洛伐克的夸美纽斯 D:新西兰的罗西·怀特
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿文学的娱乐功能是指（）
【单选题】：A:引导幼儿从自然人向社会人的转化 B:丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力 C:培养幼儿的美感，提高审美能力 D:愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
答案：D
解析：请参考选项：D

人体感觉器官包括 ( )
【多选题】：A:眼 B:耳 C:鼻 D:舌 E:皮肤
答案：ABCDE
解析：本题考查人体感觉器官。人体感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，它们是机体感知外界信息的重要通道。

首创研究儿童思维的方法——“临床法”的是（）
【单选题】：A:维果茨基 B:皮亚杰 C:凯米依 D:柯尔伯格
答案：B
解析：请参考选项：B

属于知识性题材的幼儿文学作品是（）
【单选题】：A:《小熊请客》 B:《龟兔赛跑》 C:《小猫钓鱼》 D:《小蝌蚪找妈妈》
答案：D
解析：请参考选项：D

按工作性质划分计划可分为( )。
【多选题】：A:常规性工作计划 B:安全工作计划 C:卫生保健计划 D:临时性工作计划 E:派生计划
答案：AD
解析：请参考选项：AD

《猪八戒吃西瓜》的作者是（）
【单选题】：A:张天翼 B:叶圣陶 C:包蕾 D:严文井
答案：C
解析：请参考选项：C

下面哪一项不是幼儿园组织文化的特点?( )
【单选题】：A:独特性 B:计划性 C:教育性 D:动态性
答案：B
解析：幼儿园组织文化的特点是独特性、人文性、动态性、历史性、教育性。

和小说比较，幼儿生活故事要求（）
【单选题】：A:细致描写人物的性格特征 B:有生动的故事性和趣味性 C:细致描写景物 D:有细致的心理描写
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿对相邻数的认识的教学，一般安排于（）
【单选题】：A:幼儿园小班 B:幼儿园中班 C:幼儿园大班 D:学前班
答案：C
解析：请参考选项：C

简述幼儿园人力资源管理的意义。
【问答题】：
答案：
解析：(1)幼儿园人力资源管理是提高幼教质量的重要保证。(2)幼儿园人力资源管理有利于提升幼儿教师的综合素质。

名词解释:幼儿园的财务管理
【问答题】：
答案：
解析：是指幼儿园组织财务活动与处理财务关系的管理，是按照国家财政法规的要求，依据幼儿教育事业的发展计划，对预算内、外资金的筹措、计划、组织、使用、监督、调节等工作的管理。

按物体的某种特征，多级次地将物体连续分类是（）
【单选题】：A:标准分类 B:逻辑分类 C:层级分类 D:等量分类
答案：C
解析：请参考选项：C

柯岩的《小熊拔牙》《打电话》等作品是（）
【单选题】：A:故事表演 B:幼儿话剧 C:以诗体写的幼儿戏剧 D:幼儿木偶剧
答案：C
解析：请参考选项：C

儿童文学分为几个层次？为什么要划分层次？
【问答题】：
答案：
解析：（1）分为幼儿文学、儿童文学、少年文学三个层次。（2）从出生到十五六岁的少年儿童身心发展迅速，他们在生理、心理、经验、审美活动各方面都存在很大差别，针对这些差别，相应将儿童文学划分为上述三个层次。

关于幼儿加减运算的叙述正确的是（）
【多选题】：A:学习加法比减法容易 B:学习减法比加法容易 C:学习加小数的问题容易 D:学习加大数问题容易 E:学习减大数的问题难
答案：ACE
解析：请参考选项：ACE

日记描述法
【问答题】：
答案：
解析：日记描述法即观察者采用记日记的方式将在不同时间观察到的结果记录下来。

下列属于自然测量的是（）
【单选题】：A:用手点数物体的数目 B:用手掂量、比较两个物体的轻重 C:用筷子量桌子的长度 D:用体重计称量体重
答案：C
解析：请参考选项：C

表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（）
【单选题】：A:空间 B:时间 C:形状 D:容积
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童数学教育目标的层次包括（）
【多选题】：A:学前儿童数学教育总目标 B:各年龄阶段教育目标 C:数学教育活动目标 D:儿童能力发展目标 E:儿童掌握数学知识目标
答案：ABC
解析：请参考选项：ABC

“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）
【单选题】：A:三言句式 B:五言句式 C:三三七句式 D:三五七句式
答案：C
解析：请参考选项：C

儿歌中的颠倒歌集中体现了（）
【单选题】：A:纯真美 B:稚拙美 C:荒诞美 D:简单美
答案：C
解析：请参考选项：C

下列属于消化腺的是 ( )
【单选题】：A:肝脏 B:肺 C:脾脏 D:肾脏
答案：A
解析：本题考查消化腺。消化腺分泌各种消化液帮助肠道消化食物，人体主要的消化腺有唾液腺、胰腺、肝脏。

学前儿童数学兴趣主要表现为（）
【单选题】：A:对数学活动的兴趣 B:对数学材料的兴趣 C:对数学方法的兴趣 D:对数学知识的兴趣
答案：A
解析：请参考选项：A

研究计划
【问答题】：
答案：
解析：研究计划是研究者在研究设计的基础上对研究活动各方面的工作和研究活动的过程所作的全面规划，是指导和规范研究活动的纲领性文件。

学前儿童数学教学的方法中的对应比较法可分为重叠比较和（）
【单选题】：A:单排比较 B:双排比较 C:并放比较 D:叠放比较
答案：C
解析：请参考选项：C

描述记录法
【问答题】：
答案：
解析：是运用文字对观察到的事件或研究对象的行为表现作客观、全面的描述式的记载的记录方法。

幼儿文学中拟人手法使用是因为幼儿思维具有（）
【单选题】：A:直觉行动的特点 B:泛灵观念的特点 C:具体形象性的特点 D:逻辑性的特点
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学结构的基本要求是（）
【单选题】：A:条理清楚 B:层次丰富 C:生动有趣 D:曲折多变
答案：A
解析：请参考选项：A

简述研究者选择科研课题的一般程序。
【问答题】：
答案：
解析：研究者选择科研课题的一般程序是：（1）初步选出研究课题；（2）对初选课题进行初步的探索；（3）将课题具体化；（4）撰写课题论证报告。（注：每点1分，全部答对得满分）

故事这种文学体裁的特点是（）
【单选题】：A:以刻画人物性格为主 B:以叙述事件为主 C:以表现幻想境界为主 D:以表述历史事件为主
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童鼻出血、鱼刺卡住、摔伤皮肤青肿等的正确处理方法是什么？
【问答题】：
答案：
解析：(1)鼻出血：①安慰儿童不要惊慌、啼哭，安静地坐下，头稍向前倾，减少血液流入口腔引发恶心、呕吐。②用手指压迫鼻翼约10分钟，或者用干净的棉球、纸团塞入出血鼻孔。③用冷毛巾敷在前额鼻根部或脖子后面，促血管收缩，减少出血。如果采用上述方法未能止血，应尽快送幼儿去医院医治。(2)鱼刺卡住：让幼儿张开嘴，如能看见异物，可用镊子夹出；如果看不见异物，可用筷子或勺刺激幼儿咽部呕吐，促使异物排出。如上述方法不能将异物排出，应马上送医院处理。(3)摔伤皮肤青肿：出现红肿或青肿，切不可用手揉伤处，让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。若仅为皮下出血可抬高患部、冷敷，24小时后改用热敷，促进血液循环和淤血的吸收。

英国作家米尔恩的作品是（）
【单选题】：A:《鹅妈妈的故事》 B:《列那狐的故事》 C:《小熊温尼.著》 D:《木偶奇遇记》
答案：C
解析：请参考选项：C

科学文艺介绍科学知识，宣传科学思想，主要采用（）
【单选题】：A:理论阐述的方式 B:逻辑推理的方式 C:形象的艺术表现方式 D:客观说明的方式
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿童话《野葡萄》的作者是（）
【单选题】：A:金波 B:郑春华 C:孙幼军 D:葛翠琳
答案：D
解析：请参考选项：D

简述判断学前儿童的行为是否属问题行为的做法。
【问答题】：
答案：
解析：首先，对幼儿进行一段时间的观察和记录，了解其行为表现特点，以及这些行为产生的前因后果。其次，对学前儿童的行为特征进行甄别和初步判断。或者也可选用儿童行为量表进行测查和初步筛查。

简述幼儿园保教工作管理的措施。
【问答题】：
答案：
解析：(1)更新保教管理观念，加强幼儿园管理制度建设。(2)强化培训，提高幼儿园保教人员的综合素质。(3)规范管理，切实提高幼儿园保教质量。(4)调整管理思路，推进保教结合工作的具体落实。

幼儿园应如何加强对家长工作的管理?
【问答题】：
答案：
解析：(1)认识到位，叫确与家长工作的重要意义;(2)加强家长工作的计划性;(3)注重家长工作制度建设;(4)明确岗位职责，注重培训和指导。

幼儿叙事诗的特征是（）
【单选题】：A:童话故事与诗歌相结合 B:侧重抒发情感 C:有明显的规劝批评意味 D:以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
答案：D
解析：请参考选项：D

管理的二重性是指( )。
【多选题】：A:自然属性 B:科学性 C:社会属性 D:系统性 E:规范性
答案：AC
解析：请参考选项：AC

我们现在接触到的儿歌作品，大部分是（）
【单选题】：A:古代流传至今的儿童歌谣 B:孩子自己在游戏活动中编唱的歌谣 C:经过收集、整理、改编的传统歌谣 D:现代成人作者为幼童创作的歌谣
答案：D
解析：请参考选项：D

儿童数概念的发展开始于（）
【单选题】：A:对自然数的认识 B:口头数数 C:对数的实际操作 D:对集合笼统的感知
答案：D
解析：请参考选项：D

安徒生写作的童话作品是（）
【单选题】：A:《爱丽丝漫游奇境记》 B:《灰姑娘》 C:《睡美人》 D:《丑小鸭》
答案：D
解析：请参考选项：D

日本著名女作家中川李枝子的幼儿童话《不不园》中的主人公是（）
【单选题】：A:大成 B:古拉 C:茂茂 D:白白
答案：C
解析：请参考选项：C

下列表述，正确的有（）
【多选题】：A:儿童认识物体大小、长短的次序要比认识物体的数序发展得早 B:实物顺序的掌握比抽象的数序的掌握先发展 C:4～5岁儿童开始尝试真正的排序作业 D:6岁幼儿在进行10以内数的排序时，目测能力明显提高 E:排序能帮助幼儿理解数的顺序
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

“什么灯，像彩虹？／什么灯，挂头顶？／什么灯，汇成河？／什么灯，似流星？”是儿歌中的（）
【单选题】：A:游戏歌 B:问答歌 C:迹语歌 D:连续词
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿散文诗的特征是（）
【单选题】：A:侧重抒发情感 B:童话故事与诗歌相结合 C:分段不分行，讲求营造优美的意境 D:以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）
【单选题】：A:游戏歌 B:问答歌 C:绕口令 D:字头歌
答案：A
解析：请参考选项：A

在下列童话中哪一个采用的结构方式是三次重复式？（）
【单选题】：A:《大萝卜》 B:《小人国》 C:《小布头历险记》 D:《渔夫和金鱼的故事》
答案：D
解析：请参考选项：D

阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是（）
【单选题】：A:极度夸张的手法 B:生活故事的“写实”手法 C:朴实的白描手法 D:象征变形手法
答案：A
解析：请参考选项：A

2岁左右儿童还不能说出数词，但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应，说明数概念发生于（）
【单选题】：A:计数 B:辨数 C:笼统感知集合 D:辨别量
答案：C
解析：请参考选项：C

简述10以内加减运算教育的指导要点。
【问答题】：
答案：
解析：10以内加减运算教育的指导要点：（1）在教学内容安排上：①5以内加减教学时，将加减分开进行教学；②6-10的加减教学，可结合进行；（2）教师通过口述应用题，帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构；（3）教师提供材料，让幼儿通过自己的操作活动，感知和体验加减运算的含义和应用题的结构；（4）引导幼儿运用组成经验学习加减；（5）运用多种形式，引导幼儿学习加减运算。

简述金近幼儿童话的特点和代表作品。
【问答题】：
答案：
解析：金近重视童话的教育功能，他的幼儿童话教育意义鲜明。他刻画的童话形象都鲜明生动，他的语言平易、简洁。代表作是《小猫钓鱼》、《小鲤鱼跳龙门》、《狐狸打猎人的故事》。

幼儿戏剧《小熊请客》的作者是（）
【单选题】：A:刘饶民 B:金近 C:包蕾 D:张天翼
答案：C
解析：请参考选项：C

《卖火柴的小女孩》的作者是（）
【单选题】：A:夏尔·贝洛 B:卢梭 C:安徒生 D:普希金
答案：C
解析：请参考选项：C

组织文化是幼儿园软性的精神支柱，它可以包括( )。
【多选题】：A:管理哲学 B:组织精神 C:道德约束 D:价值观念 E:思维模式
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

从测试内容上分，用于测试幼儿拼音学习效果的测验属于（）
【单选题】：A:智力测验 B:成就测验 C:能力倾向测验 D:人格测验
答案：B
解析：请参考选项：B

学前教育科学研究
【问答题】：
答案：
解析：学前教育科学研究是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究。

童话《艾丽丝漫游奇境记》的作者是（）
【单选题】：A:英国的金斯莱 B:英国的刘易斯·卡洛尔 C:瑞典的林格伦 D:英国的詹姆斯·巴里
答案：B
解析：请参考选项：B

在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于（）
【单选题】：A:研究方法评价 B:研究成果评价 C:研究条件评价 D:研究目标评价
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿期儿童思维的主要特征是（）
【单选题】：A:具体形象思维 B:抽象逻辑思维 C:辩证思维 D:对比思维
答案：A
解析：请参考选项：A

儿童文学可分为（）
【单选题】：A:二个层次 B:三个层次 C:四个层次 D:五个层次
答案：B
解析：请参考选项：B

简述童话的作用
【问答题】：
答案：
解析：（1）帮助儿童明白事理，增长知识；（2）帮助儿童发展想象力和幻想力；（3）培养美感、陶冶情操；（4）娱乐作用。

儿童从不能说出一组实物的总数，到能够说出总数，这说明幼儿已初步形成了数概念中的（）
【单选题】：A:数量关系 B:对应关系 C:序列关系 D:包含关系
答案：D
解析：请参考选项：D

对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其（）
【单选题】：A:教育目标 B:教育内容 C:教育方法 D:教育手段
答案：A
解析：请参考选项：A

学前儿童认识立体图形的难易顺序是（）
【单选题】：A:球体-正方体-长方体-圆柱体 B:正方体-球体-网柱体-长方体 C:球体-正方体-圆柱体-长方体 D:正方体-球体-长方体-圆柱体
答案：C
解析：请参考选项：C

学前儿童数学教学活动的组织形式有哪些？
【问答题】：
答案：
解析：学前儿童数学教学活动的组织形式有：（1）集体活动形式；（2）小组活动形式；（3）集体与小组结合的活动形式。

下列表格所列是某研究的凋布结果，请仔细阅读：结合以上调查数据，运用所学知识对儿童数概念发展规律进行分析。
【问答题】：
答案：
解析：（1）2岁-5岁儿童辨数、认数及点数能力逐年提高，通过人数的百分率逐年增加；（2）儿童数概念的发展是从辨数开始，然后发展到认数，再由认数发展到点数；（3）儿童数概念的发生是从对集合笼统感知开始的。

数和数学是人类的伟大发明，它的诞生标志着人类的逻辑智慧和抽象能力达到了（）
【单选题】：A:成熟的水平 B:应用的水平 C:分析的水平 D:综合的水平
答案：A
解析：请参考选项：A

数的组成中两个部分数之间存在着互换关系和（）
【单选题】：A:互补关系 B:大小关系 C:差数关系 D:传递关系
答案：A
解析：请参考选项：A

寓言的三大发祥地有印度、希腊和（）
【单选题】：A:埃及 B:巴比伦 C:欧洲 D:中国
答案：D
解析：请参考选项：D

论幼儿文学对幼儿发展的功能。
【问答题】：
答案：
解析：儿童文学的根本意义在于帮助孩子健康成长。早期接触文学，对人的一生有着深远的影响。（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。幼儿文学向幼儿传达日常的生活知识和传递社会的道德规范，对幼儿具有教育作用。（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。幼儿文学涵盖种种知识，能培养幼儿的求知兴趣，丰富知识经验。（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维力和想象力。幼儿文学的语言不仅浅显明白，而且优美规范。幼儿可以从中学到表达方式；幼儿文学作品以形象来丰富幼儿的情感，能够发展幼儿的想象力。（4）培养幼儿的美感，提高审美能力。优秀的幼儿文学作品，能在培养幼稚儿审美的同时，向孩子提示了各种审美标准，清楚地意识到美。（5）愉幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。幼儿文学有助于疏导幼儿的情绪，释放压抑的情绪，从而培养起活泼开朗的性格。

数学操作活动的构成要素有（）
【多选题】：A:目标 B:材料 C:规则 D:形式 E:指导和评价
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

研究认为，儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是（）
【单选题】：A:3岁半 B:4岁半 C:5岁半 D:6岁半
答案：C
解析：请参考选项：C

19世纪创作了大量科幻小说，被誉为“科学幻想之父”的作家是（）
【单选题】：A:法国凡尔纳 B:英国威尔斯 C:法国法布尔 D:英国法拉第
答案：A
解析：请参考选项：A

名词解释：幼儿园组织机构
【问答题】：
答案：
解析：幼儿园组织机构：是指按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层级、部门和个人所构成的系统。作为一种实体组织，它是为实现特定的教育目标，根据一定的原则而构建起来的体系与机构。

科学诗和一般诗的区别是（）
【单选题】：A:要有浓郁的诗情 B:要有优美的意境 C:要有准确无误的科学知识 D:要有生动精练的语言
答案：C
解析：请参考选项：C

简述法国作家夏尔·贝洛童话的主要特色。
【问答题】：
答案：
解析：（1）贝洛的童话富有奇幻美妙的情节；（2）贝洛的童话颂扬真善美，鞭挞邪恶、残暴和黑暗；（3）贝洛的童话语言风格独特，文笔优雅、清新；（4）贝洛的童话取材于民间故事，属于文学童话的范畴。

能较好地解决一般的教学要求与个体发展上存在差异的矛盾，从而满足每个幼儿发展需要的教学组织形式是（）
【单选题】：A:集体活动 B:小组活动 C:个别教学 D:集体与小组活动
答案：D
解析：请参考选项：D

简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
【问答题】：
答案：
解析：观察法的局限性有：（1）观察活动的范围有限；（2）在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响；（3）观察资料的质量受制于观察者的素质。

“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）
【单选题】：A:儿歌的一种形式 B:幼儿诗中的一种形式 C:童话的一种形式 D:故事的一种形式
答案：A
解析：请参考选项：A

无文图画故事的主要特征是（）
【单选题】：A:画面形象生动 B:完全用画面去表现内容 C:画面色彩单纯 D:画面多为写实风格
答案：B
解析：请参考选项：B

普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼属于（）
【单选题】：A:拟人形象 B:超人形象 C:常人形象 D:荒诞形象
答案：B
解析：请参考选项：B

某研究者为了研究中班幼儿合作行为的发生、发展及影响因素，采用了轶事记录法。试问：（1）什么是轶事记录法？轶事记录法适用于该研究吗？为什么？（2）除了轶事记录法外，该研究还适合采用哪种观察记录表格？请设计该记录表格。
【问答题】：
答案：
解析：（1）什么是轶事记录法？轶事记录法适用于该研究吗？为什么？4-113轶事记录法是指研究者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行的描述性的记录，这种记录方法不受时间条件的限制。在本研究中研究者的研究目的是观察并分析中班幼儿合作行为的发生、发展及影响因素，因此轶事记录法适用于该研究。（2）除了轶事记录法外，该研究还适合采用哪种观察记录表格？请设计该记录表格。4-116该研究还适合采用事件记录表进行记录。（注：表格设计项目合理得1分，表格内容较为完整得2分。）

在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是（）
【单选题】：A:知识的逻辑性和系统性 B:让儿童动手操作 C:发展儿童思维结构 D:联系儿童生活
答案：A
解析：请参考选项：A

简述数学教学活动对幼儿发展的影响。
【问答题】：
答案：
解析：（1）这是有目的、有计划对幼儿施加影响的过程；（2）数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能；（3）学前儿童数学教学活动是对全体幼儿的发展施加影响。

出生时，新生儿头围与胸围的关系为 ( )
【单选题】：A:头围比胸围大1～2厘米 B:头围比胸围小1～2厘来 C:头围比胸围大3～4厘米 D:头围比胸围小2～3厘米
答案：A
解析：本题考查新生儿头围与胸围的关系。出生时，婴儿头围大于胸围,头围平均为33-34厘米，胸围平均为32厘米。故选A。

开展家长工作时最不应( )。
【单选题】：A:不尊重家长，认为家长是无知的 B:倾听家长在家庭教育中的困惑 C:换位思考，理解家长 D:让家长参与幼儿园教育教学
答案：A
解析：请参考选项：A

简述个案法的实施方式及手段。
【问答题】：
答案：
解析：实施方式有：（1）个案追踪研究（2）个案追因研究（3）个案临床研究研究手段有：（1）观察（2）访谈（3）测验（4）产品分析

一个整日制幼儿园，幼儿们中午安排了一次午睡。幼儿园的叔叔阿姨们中年安排幼儿准时上床，按时起床，并让家长配合，幼儿回到家仍准时上床，按时起床，养成好的睡眠习惯，保证充足睡眠，但也不让睡眠过多。幼儿进餐也要求定时，并且每顿饭约20～30分钟，让幼儿细嚼慢咽，但要求幼儿专心吃饭。一般情况下，该园还每天安排3～4小时的户外活动。对幼儿的排便也进行了训练，培养定时大便习惯，提醒幼儿如厕，不要憋尿。根据以上案例，试分析该园的做法是否合理，为什么？
【问答题】：
答案：
解析：(1)该园的做法是十分合理的，它对儿童的主要生活环节进行了很好的安排。这样做意义重大。(2)首先它保护了儿童神经系统的正常发育。将幼儿一日生活中的主要环节，如睡眠、进餐、活动、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，到什么时间就知道干什么，干时轻松愉快，形成动力定型。安排幼儿进行户外活动，不是使幼儿总是在室内作业、活动，使大脑皮质的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，可以预防过度疲劳，从而保护了幼儿发育不够成熟的大脑皮质。婴幼儿需要较长时间的睡眠进行休整，合理安排生活，使睡眠时间有了保证，充足的睡眠还能使脑垂体夜间分泌生长激素，促进幼儿生长发育。幼儿合理的进餐，既可使幼儿获得足够的营养，又能保护功能尚未发育成熟的消化系统，还能防止气管异物的发生。对幼儿的睡眠、进餐、活动安排好了，也便于安排幼儿的教育活动，使幼儿更好地获得各种知识、技能，并养成良好的生活和行为习惯。

童话如果按照内容分类，可以分为（）
【单选题】：A:童话诗和童话剧 B:民间童话和创作童话 C:文学童话和科学童话 D:长篇童话和短篇童话
答案：C
解析：请参考选项：C

下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）
【单选题】：A:幼儿识物画书 B:百科知识画册 C:训练画书 D:幼儿卡通读物
答案：D
解析：请参考选项：D

19世纪初叶，德国格林兄弟搜集整理出版的童话集是（）
【单选题】：A:《鹅妈妈的故事》 B:《儿童和家庭童话》 C:《讲给孩子们听的故事》 D:《木偶奇遇记》
答案：B
解析：请参考选项：B

我国现代儿童文学的奠基者和先驱是（）
【单选题】：A:叶圣陶 B:郑振铎 C:鲁迅 D:冰心
答案：A
解析：请参考选项：A

儿童在数数时，都要经历这样的阶段：他能点数物体，却报不出总数。说明这时儿童还没有形成部分和整体之间的（）
【单选题】：A:对应关系 B:包含关系 C:等量关系 D:互补关系
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学的形象有什么特点？
【问答题】：
答案：
解析：（1）幼儿文学应主要塑造值得儿童学习和效仿的正面形象，不宜过多地写反面的东西；（2）幼儿文学应突出形象的动作特征。（3）幼儿文学的形象应突出外部特征。（4）幼儿文学作品较多类型化形象，容易识别和记忆。

我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）
【单选题】：A:叶圣陶 B:鲁迅 C:巴金 D:冰心
答案：D
解析：请参考选项：D

成人文学分类的四分法是（）
【单选题】：A:诗歌、小说、童话、报告文学 B:诗歌、散文、通讯、民间故事 C:叙事、抒情、议论、报告 D:诗歌、散文、小说、戏剧
答案：D
解析：请参考选项：D

按照评价的功能以及运行的时间，学前儿童数学教育评价包括（）
【多选题】：A:学前儿童发展状况评价 B:学前儿童数学教育评价 C:诊断性评价 D:形成性评价 E:终结性评价
答案：CDE
解析：请参考选项：CDE

试述园长负责制的结构与功能。
【问答题】：
答案：
解析：(1)确立园长办园的中心地位。园长负责制明确了园长对园所工作具有最高行政权，园长有决策指挥权、用人权、川财权与奖惩权等，在托幼同所处于中心地位。园长在举办者和教育行政部门领导下，依据幼儿教育规程负责领导全园工作。园长负责制有着特定的内涵，它是以同长责任和职权为上要内容的园内管理体制之一，它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职工民主参与管理四个既相互联系又相互区别的组成部分，目的是建立起统一的、高效率的园内指挥系统。(2)党组织发挥政治领导作用。主要体现在：①发挥监督保证作用;②支持园长与行政部门行使职责;③教育激励群众，调动群众的积极性;④加强党的思想建设和组织建设，发挥“战斗堡垒”的作用。(3)建立教代会民主管理制度。园长负责制是民主集中制的管理办法。吲长对幼儿园工作的统一领导，是建立在民丰管理和科学管理的基础之上的，发挥教职工的民主管理作用，是园长负责制的重要组成部分。教代会的职责是代表幼儿园全体员工对幼儿园各项决策提出意见和建议，足广大教职工对园所工作进行民主管理和监督的组织形式，为其参与嗣所管理提供了正式渠道和路径;也为园领导开辟言路、集思广益、群策群力，充分调动教职员工积极性、主动性和创造性提供了一个重要的“平台”。

通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是（）
【单选题】：A:观察法 B:测试法 C:临床法 D:作业分析法
答案：C
解析：请参考选项：C

童话《灰姑娘》的作者是（）
【单选题】：A:法国夏尔·贝洛 B:丹麦安徒生 C:英国刘易斯·卡洛尔 D:俄罗斯普希金
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿生活故事趣味性的形成主要源自于（）
【单选题】：A:人物形象的夸张、奇特 B:故事情节的曲折离奇 C:充满幼儿情趣的生活细节 D:故事环境的神秘诡异
答案：C
解析：请参考选项：C

童话《稻草人》中的稻草人形象是（）
【单选题】：A:拟人形象 B:超人形象 C:常人形象 D:巨人形象
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿文学语言要少用（）
【单选题】：A:名词 B:形容词 C:虚词 D:动词
答案：C
解析：请参考选项：C

参与性观察法
【问答题】：
答案：
解析：是指观察者在不暴露观察目的的情况下参与到研究对象的活动中去，在与研究对象共同活动中从内部进行的观察。

学前儿童在做下列哪种活动时最容易发生意外伤害
【单选题】：A:体育活动 B:上厕所 C:娱乐活动 D:洗澡
答案：C
解析：本题考查学前儿童意外伤害与活动类型的关系。学前儿童在娱乐活动时最容易发生意外伤害，其次为体育活动、休息、进食、洗澡、上厕所、步行、上下楼梯、乘坐交通工具等。

多数传染病传染性最强的时期是
【单选题】：A:发病早期 B:发病中期 C:发病后期 D:任何时段
答案：A
解析：发病早期传染病传染性最强

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）
【单选题】：A:幼儿园小班数学教育 B:幼儿园中班数学教育 C:幼儿园大班数学教育 D:学前班数学教育
答案：A
解析：请参考选项：A

填空题:（）是学前儿童生存和发展的基本前提。
【问答题】：
答案：
解析：健康

学前儿童为什么常处于健康与疾病的互换状态？
【问答题】：
答案：
解析：因学前儿童身体发育不完善，机体功能不稳定，抗病能力低，容易感染病原体罹患多种疾病。与此同时，学前儿童机体代谢旺盛，修复能力强，病后康复快。生活中的幼儿经常处于健康与生病的动态变化过程中，很少有幼儿一直不生病。

在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于（）
【单选题】：A:自变量 B:因变量 C:无关变量 D:刺激变量
答案：C
解析：请参考选项：C

童话的本质特征是（）
【单选题】：A:故事性 B:幻想性 C:抒情性 D:哲理性
答案：B
解析：请参考选项：B

与其他营养素的功能相比，维生素具有什么样的特点？
【问答题】：
答案：
解析：(1)不提供热能，不参与机体组织的构成。(2)人体需要量少，以微克为计量单位。(3)机体自身不能合成，必须从食物中获取。(4)以辅酶的形式参与调节机体代谢活动等。

属于影响园长专业发展的内在因素的是
【单选题】：A:幼儿园环境 B:主管部门的态度 C:政策法规制度 D:专业态度和动机
答案：D
解析：请参考选项：D

判断改错题:人工呼吸的急救方法常用于抢救脉搏异常，没有呼吸的伤者。
【判断题】：A:错 B:对
答案：A
解析：“异常”改为“正常”。

儿歌
【问答题】：
答案：
解析：儿歌是一种适合年龄幼儿的儿童念唱、欣赏的歌谣。儿歌的主要对象是婴幼儿和低年级的小学生。

专属于儿童文学领域的文体是（）
【单选题】：A:童话与故事 B:寓言与故事 C:儿歌与寓言 D:儿歌与童话
答案：D
解析：请参考选项：D

1岁左右的儿童在玩球时，会根据当时的情境做出判断，采取行动。但是，当儿童把球滚到他的视线以外时，他往往不能根据“经验”去寻找。这说明他的思维转换局限于（）
【单选题】：A:具体动作 B:抽象思维 C:具体形象 D:抽象判断
答案：A
解析：请参考选项：A

简述幼儿图画书的特征。
【问答题】：
答案：
解析：（1）形象的直观性；（2）构图的连续性；（3）画面的趣味性。

在采用比较的方法进行数学教学时，对应比较可分为（）
【多选题】：A:重叠比较 B:并放比较 C:单排比较 D:双排比较 E:交叉比较
答案：AB
解析：请参考选项：AB

将检查按人员即执行主体来划分，可以有领导检查、群众检查和
【单选题】：A:自我检查 B:定期检查 C:专项检查 D:全面检查
答案：A
解析：请参考选项：A

一般化学物质（除生石灰外）导致的灼伤最佳急救措施是
【单选题】：A:用手绢迅速擦化学物质 B:大量用水冲洗 C:纱布盖住送医院 D:立即进行手术
答案：B
解析：本题考查灼伤的最佳急救措施。一般化学物质（除生石灰外）导致的灼伤最佳急救措施是大量用水冲洗，冲洗的清洁度是急救的关键。不要直接送医院，以免耽误急救时机。

根据调查对象范围的大小，可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和（）
【单选题】：A:综合调查 B:全面调查 C:专题调查 D:问卷调查
答案：B
解析：请参考选项：B

摇篮歌
【问答题】：
答案：
解析：（1）也称“摇篮曲”、“催眠曲”；（2）有的是母亲等长者在婴儿的摇篮边随口哼唱而成；（3）有的是成人作者创作或加工的歌谣。

填空题:儿童的书写能力开始于（）岁。
【问答题】：
答案：
解析：2～6

幼儿用眼卫生包括哪些内容？
【问答题】：
答案：
解析：(1)光线要柔和，避免在强光下或暗光下阅读。(2)保持一定的阅读距离。(3)不要长时间阅读。(4)阅读姿势要正确。

结合作品谈幼儿文学中人物形象塑造的特点。
【问答题】：
答案：
解析：（1）幼儿文学主要塑造值得他们学习和仿效的正面形象，不宜过多地写反面的东西；（2）幼儿喜欢活灵活现的人物形象，幼儿文学在塑造形象时，要充分突出该形象的动作特征；（3）幼儿文学的形象应突出具体的外部特征；（4）幼儿文学作品较多塑造类型化形象，易于识别，便于记忆。能用作品举例说明给2分。

幼儿学习加减运算的主要手段是（）
【单选题】：A:运用动作 B:运用表象 C:运用概念 D:运用规则
答案：B
解析：请参考选项：B

从接受对象来看，幼儿诗更适合于（）
【单选题】：A:幼儿园大班孩子听赏 B:性格文静的孩子听赏 C:中、小班孩子听赏 D:学龄期小学生听赏
答案：A
解析：请参考选项：A

各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括（）
【多选题】：A:会正确点数10以内的实物，并能说出总数 B:运用教具引导幼儿确定物体的位置 C:引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义 D:引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系 E:在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
答案：CDE
解析：请参考选项：CDE

简述包蕾的幼儿童话特色和代表作品。
【问答题】：
答案：
解析：包蕾是具有独特风格的儿童文学作家，他的幼儿童话显浅活泼，幻想奇妙、语言幽默风风趣。包蕾幼儿童话的代表作是《猪八戒吃西瓜》

观察者因对研究对象期待值较高，因而在观察时易对研究对象的行为表现做出不切合实际的评判，这是观察过程中的（）
【单选题】：A:理论性偏见 B:角色性偏见 C:期待性偏见 D:功能性偏见
答案：C
解析：请参考选项：C

论述组织文化建设对幼儿园发展的重要意义。
【问答题】：
答案：
解析：(1)幼儿园物质文化。包括幼儿园标识和幼儿园物质环境。幼儿园根据自身的特点，设计园名、园徽、园歌、园服等，直接向公众和社会传达幼儿园的办园宗旨和价值追求，以形成血观的印象，也可以让幼儿同的全体教职工及幼儿通过共同的标志、服装而进一步形成共同的价值观和组织精神。(2)幼儿园行为文化。幼儿园的行为文化主要是组织活动和组织成员行为规范的体现。如员工是否有时间观念，是否能够建立和谐、融洽的同事关系，对待家长是否热情周到，对待幼儿是否有耐心和爱心，部门之间是否能团结协作等。它是幼儿园园风、精神面貌、人际关系的动态反映，是以动态的肜式存在的组织文化。(3)幼儿园制度义化。制度或规范是对于组织内的人或事进行管理的有效方式，它能使每个环节相互配合，使整个组织形成有序、和谐的运作状态，提高组织效率。幼儿园的制度文化体现在：全体教职员工对待制度的态度，制定制度时科学严谨的态度以及执行制度时的坚决等。(4)幼儿园精神文化。精神文化是幼儿园文化的内核，它是幼儿园在长期的工作实践中形成的一种组织意识和文化观念，它是幼儿园发展的推动力，它激励幼儿园全体成员为实现幼儿园的发展目标而努力，从而形成凝聚力，促使全体师生同心协力，团结合作;进一步形成约求力，起到扬善抑恶的作用.具体包括全体员工认同的管理哲学、价值观念、组织精神和道德。

连锁调
【问答题】：
答案：
解析：用“顶真”的修辞手法将前一句末尾的词语作为各句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。

由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）
【单选题】：A:《米老鼠》 B:《猫和老鼠》 C:《加菲猫》 D:《鼹鼠的故事》
答案：A
解析：请参考选项：A

确定幼儿园实行园长负责制的法规是( )
【单选题】：A:《幼儿园教育指导纲要》 B:《幼儿园工作规程》 C:《教育规划纲要》 D:《幼儿园管理条例》
答案：B
解析：确定幼儿园实行园长负责制的法规是《幼儿园工作规程》

17世纪法国作家夏尔贝洛以传说故事为基础写成并出版的童话集是（）
【单选题】：A:《讲给孩子们听的故事》 B:《一千零一夜》 C:《儿童和家庭童话》 D:《鹅妈妈的故事》
答案：D
解析：请参考选项：D

量的本质特征是（）
【单选题】：A:持续性 B:可测量性 C:形象性 D:稳定性
答案：B
解析：请参考选项：B

咸味的味觉感受器主要分布在舌的 ( )
【单选题】：A:两侧前半部 B:两侧后半部 C:舌根部 D:舌尖部
答案：A
解析：本题考查舌的不同部位对不同味道的敏感性。舌头不同部位对不同味道的敏感性有所不同，咸味的味觉感受器主要分布在舌两侧前半部，酸味的味觉感受器主要分布在舌两侧后半部，苦味的味觉感受器主要分布在舌根部，甜味的味觉感受器主要分布在舌尖部。

“颠倒歌”的特点是（）
【单选题】：A:将每个句子的头尾颠倒 B:将事物的正常关系和特征故意颠倒 C:将全首儿歌的前后顺序颠倒 D:描写不常见的事物现象
答案：B
解析：请参考选项：B

《猪八戒新传》系列童话的作者是（）
【单选题】：A:包蕾 B:黄庆云 C:郭风 D:葛翠林
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿文学特殊性形成的基础和决定因素是（）
【单选题】：A:幼儿生理发展的特点 B:幼儿独特心理特征和审美意识 C:幼儿感知觉的特点 D:幼儿语言发展的特点
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童逻辑思维的特点是其对（）
【单选题】：A:抽象逻辑思维的依赖 B:直觉行动思维依赖 C:表象和符号的依赖 D:动作和具体形象的依赖
答案：D
解析：请参考选项：D

怎样才能使幼儿文学的语言浅显？
【问答题】：
答案：
解析：要使幼儿文学作品写得浅显，必须做到：（1）注意词汇的使用。多用实词，以名词、动词、形容词为主。（2）注意句型的使用。多使用简单句，少使用复合句。（3）浅显也不等于词汇贫乏或迁就幼儿的语病。

幼儿学习加法比减法容易的原因是（）
【多选题】：A:幼儿在生活中接触加法比减法早 B:加法运算是运用顺接数的方法 C:加法是两个数群得合并，无需加数之间的比较 D:减法中数群的比较相对复杂 E:减法使用倒着数的方法才能解决
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

幼儿生活故事有哪些常见的主题，结合主题谈幼儿生活故事对幼儿健康成长的意义。
【问答题】：
答案：
解析：（1）常见的主题有：引导幼儿明辨是非，领悟正确思想认识和行为；引导幼儿向上，追求美好的事物；指出幼儿身上存在的缺点错误，启发他们改正。（2）幼儿生活故事的主题，往往是从幼儿生活、成长或教育中需要解决的问题来考虑和确定的，有明显的针对性。因此，幼儿生活故事对于树立儿童正确的是非观念，培养美好情操，追求积极向上的生活态度，引导他们走上积极健康的人生道路具有重要意义。（另视文字表述水平和结合事例的情况给3分）

幼儿园教研工作开展的基本条件是( )。
【单选题】：A:教研活动组织 B:教研活动制度 C:教研活动场地 D:教研活动经费
答案：A
解析：请参考选项：A

判断改错题:目前广泛用于测量体温的方法是测肛温。 ( )
【判断题】：A:错 B:对
答案：A
解析：“测肛温”改为“测腋温”。

童话中“神化”的艺术手法就是（）
【单选题】：A:写出神话人物的活动 B:让故事中的人物可以随意活动 C:使故事中的人物都具有魔法 D:赋予童话形象以超自然的力量
答案：D
解析：请参考选项：D

安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）
【单选题】：A:非人形象 B:拟人形象 C:常人形象 D:超人形象
答案：C
解析：请参考选项：C

简述幼儿园财务管理的要求。
【问答题】：
答案：
解析：(1)健全规章，依法办事;(2)从实际出发，量人为出;(3)勤俭办园，讲求效益;(4)经济公开，民主管理。

“能够在周围环境中寻找和图形相似的物体”的教育要求适合于（）
【单选题】：A:小班 B:中班 C:大班 D:学前班
答案：A
解析：请参考选项：A

某幼儿园8位教师的教育技能考核成绩分别为：88，75，58，82，78，83，64，76。试求：这组数据的算术平均数和中数。
【问答题】：
答案：
解析：（1）计算算术平均数：（88＋75＋58＋82＋78＋83＋64＋76）÷8＝75.5 （2）计算中数：先由小到大（或由大到小）排序：58,64,75,76，78,82,83,88；选取中间的两位数并求其平均数（76＋78）÷2＝77

安徒生《海的女儿》的主题是（）
【单选题】：A:人鱼与王子的爱情 B:海底世界的神秘 C:克服困难的精神和勇气 D:对精神生命的理想和追求
答案：D
解析：请参考选项：D

儿童在形成数学概念时，存在一个逐渐摆脱具体形象，达到（）
【单选题】：A:概括水平的过程 B:抽象水平的过程 C:知识水平的过程 D:巩固水平的过程
答案：B
解析：请参考选项：B

填空题：维生素B2在体内主要以（）的形式参与代谢，促进能量的转化，参与维生素B6及烟酸的代谢等。
【问答题】：
答案：
解析：辅酶

试述有效检查的基本要求。
【问答题】：
答案：
解析：(1)应明确检查的目的。检查本身不是目的，而是一种管理手段，目的在于指导促进工作。通过检查，发现偏差，找出原因，采取措施予以纠正，以便保征计划和目标的实现。(2)检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的、有汁划、有步骤地进行。应特别注意检在依据或标准的系统性和可操作性。(3)检查过程中能否虢得准确、可靠、伞而的信息，埘控制管理过程有着重要的意义。对榆查中获得信息的要求如下：①信息的及时性;②信息的可靠性;⑧信息的有效性。(4)检查的形式应多样化。管理者可以通过实地观察，听取汇报和召开会议，查阅工作记录、教案、笔记等资料的形式.获取足够的信息。通常检查需要多种方式结合使用，以便互相参照，获得较真实全面的资料。(5)检查既要注意工作结果，又要注意上作过程，应将二者结合起来加以考察分析。只检查工作结果并不能了解问题形成的原因，冈而还需要了解工作过程，及时分析问题。(6)检查必须与指导相结合，以他推动工作顺利进行。常用的指导方式有三种。①面向全体的指导性报告。②树立榜样，总结经验。③因人而异具体指导。管理者针埘某个教职工的工作情况和实际问题.给予具体个别指导。

一位妈妈让她3岁的儿子点数一组物体（5个）的数量，她的孩子能够对物进行逐一点数，但总是将下一个数（6）作为总数。这位母亲听了后非常生气，直说自己的孩子太笨了。请你运用所学的儿童计数能力发展特点的知识分析这位儿童的表现。
【问答题】：
答案：
解析：（1）儿童计数能力的发展一般要经历一个：口头数数、按物点数、说出总数、按数取物的过程。（2）说出总数要求儿童需要把数过的物体作为一个整体来认识，即能理解数到最后一个物体，它所对应的数词表示这一组物体的总数。（3）3--4岁儿童有的虽然能正确点数实物，但常不能说出被点数物体的总数。

幼儿童话常见的叙述方式有哪几种？
【问答题】：
答案：
解析：（1）三段式。将三个或三个以上的事件连贯在一起。（2）循环式。故事情节从展开到最后又回到了起点。（3）对照式。以性格截然相反的人物为形成鲜明的对比，用假恶丑对照出真善美。

怎样理解童话中的幻想？
【问答题】：
答案：
解析：（1）童话中的幻想是一种艺术幻想；即伴随着作家的情感，以创作非写实性艺术作品为目的的艺术想象。（2）童话的幻想植根于现实；幻想从其本质而言，是客观现实在人的意识中的一种特殊反映。（3）幻想也是童话反映生活的特殊艺术手段，它描写的是不存在于现实中却具有现实意义的形象，对生活作折光式的间接反映。（4）当童话成为一种文学体裁，作家更是有意识地运用幻想的创作手法去表情达意。（如果对（2）（3）（4）在阐述时能结合具体作品谈给2分。）

学习和研究幼儿园管理的主要方法有( )。
【多选题】：A:文献法 B:调查法 C:行动研究法 D:体验法 E:案例研究法
答案：ABCE
解析：请参考选项：ABCE

"野火烧不尽，春风吹又生”出自（）
【单选题】：A:孟浩然的《春晓》 B:李白的《静夜思》 C:白居易的《草》 D:骆宾王的《咏鹅》
答案：C
解析：请参考选项：C

学前儿童思维的抽象性和逻辑性的发展为学习数学提供了一定的（）
【单选题】：A:智力准备 B:能力准备 C:心理准备 D:知识准备
答案：C
解析：请参考选项：C

简述幼儿园保教工作管理的过程。
【问答题】：
答案：
解析：(1)保教工作计划的制订。(2)保教计划的执行与检查总结。

填空题:（）是指产生症状或体征的异常生理或心理状态，是人体在致病因素影响下，器官组织的形态、功能偏离正常标准的状态。
【问答题】：
答案：
解析：疾病

诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）
【单选题】：A:典型的人物形象 B:情节或故事的新奇 C:深刻的哲理 D:抒发情感和营造意境
答案：D
解析：请参考选项：D

最让儿童感到轻松的评价方法是（）
【单选题】：A:观察法 B:测试法 C:临床法 D:作业分析法
答案：C
解析：请参考选项：C

以下选项中，不属于中班分类教育要求的是（）
【单选题】：A:学习按物体的数量进行分类 B:学习概括物体（或图形）的两个特征 C:学习按两个特征进行分类 D:学习并掌握“分成”、“分开”等词语
答案：C
解析：请参考选项：C

教师组织幼儿外出活动时应采取哪些预防性措施来保证安全？
【问答题】：
答案：
解析：(1)事先计划。组织幼儿开展游戏和活动时，教师必须将安全放在首位。设计游戏活动不仅要考虑活动的有趣性、活动步骤及所需材料、设备等因素，同时还必须考虑活动步骤和材料是否存在危险或不安全因素，以及如何控制和避免。 (2)建立规则。活动规则的制定和执行是保证活动有序进行、防范意外伤害发生的有力措施。(3)细心管护。教师组织户外游戏或自由活动时，教师应将每个幼儿都纳入教师的视野之内，在一些容易发生意外的环节加以提醒。外出郊游时应增加保教人员的数量，因为幼儿容易在不熟悉的环境中发生意外伤害。

开展学前儿童数学教育评价的作用有（）
【多选题】：A:鉴别作用 B:诊断作用 C:交流作用 D:分类作用 E:改进作用
答案：ABE
解析：请参考选项：ABE

保教工作计划的制订需注意( )。
【多选题】：A:可操作性 B:联系性 C:一致性 D:针对性 E:发展性
答案：ABD
解析：请参考选项：ABD

幼儿自编应用题“小华上午吃了两块糖，下午吃了许多糖，他一共吃了多少糖？”存在的错误是（）
【单选题】：A:条件不清楚 B:结构不完整 C:内容不符合生活逻辑 D:问题不明确
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿园数学教育的形式有（）
【多选题】：A:集体教学形式 B:提供有结构的操作材料 C:创设数学学习环境 D:上课 E:自学教材
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

下列幼儿图画书属于文学性图画读物的是（）
【单选题】：A:幼儿识物画书 B:百科知识画册 C:训练画书 D:无文图画故事
答案：D
解析：请参考选项：D

空间的概念是极为广泛的，下列各组词语中全部为表示空间概念的一组是（）
【单选题】：A:大小、多少、高低 B:上下、前后、快慢 C:大小、形状、方向 D:白天、黑夜、今天、明天
答案：C
解析：请参考选项：C

童话的基本特征通过哪些艺术手法来表现？
【问答题】：
答案：
解析：幻想，是童话的基本特征。童话中的幻想是一种“艺术幻想”。童话的艺术幻想主要通过夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等艺术手法表现。

对自己的认知过程的意识，是心理学中所说的（）
【单选题】：A:“反思” B:“觉醒” C:“反馈” D:“自觉”
答案：D
解析：请参考选项：D

试述动物类食品的营养特点。
【问答题】：
答案：
解析：(1)含大量优质蛋白质（平均为15％～23％），是学前儿童补充优质蛋白质的最佳来源。(2)脂肪含量高，多为饱和脂肪酸，营养价值较低，尤其猪肉、鸡皮含脂肪量高。(3)矿物质含量丰富。动物食品含多种矿物质，尤其是鱼虾等海产品含矿物质丰富。(4)动物内脏含B族维生素丰富，动物肝含维生素A、维生素D，但不含维生素C。(5)动物类食品几乎不合糖类和纤维素。

将幼儿分为实验班和对比班，实验班经过反复多次的口述应用题教学活动，然后学习用数字和符号记录和表达应用题的内容；对比班则直接学习加减算式题。实验结果是儿童在解答算式题时显示出不同的思维水平，如下面表格所列：根据上表的数据，请回答下列的问题：（1）上表中的实验数据说明了什么？（2）原因是什么？
【问答题】：
答案：
解析：（1）上表中的实验数据说明了什么？口述应用题能够促进幼儿抽象思维能力的发展。（2）原因是什么？口述应用题表达的内容具体，贴近幼儿生活，当幼儿学习用数字和符号记录与表达应用题的内容时，这就对应用题的具体内容进行了抽象和概括，随着多次活动经验的积累，幼儿对加减算式的含义就有了具体同时又是概括的认识。在儿童学习加减运算由具体向抽象过渡的过程中，口述应用题起到了中介和桥梁的作用。

幼儿能以自身为中心判断左右，却不能以客体为中心判断左右，这主要是由于其（）
【单选题】：A:动作能力发展的局限 B:语言能力发展的局限 C:想象能力发展的局限 D:思维能力发展的局限
答案：D
解析：请参考选项：D

儿童最容易感知的量是（）
【单选题】：A:粗细 B:高矮 C:轻重 D:大小
答案：D
解析：请参考选项：D

数学教学活动目标的表述中，较为合适的行为主体应是（）
【单选题】：A:教师 B:幼儿 C:院所领导 D:家长
答案：B
解析：请参考选项：B

“会10以内数的倒着数，能注意生活中的运用顺、倒数得有关事例”这一教育要求适合于（）
【单选题】：A:幼儿园小班 B:幼儿园中班 C:幼儿园大班 D:学前班
答案：C
解析：请参考选项：C

我们让某3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个（第5个）桔子拿过来。说明儿童没有形成（）
【单选题】：A:一一对应观念 B:数的包含关系 C:序列观念 D:类比观念
答案：B
解析：请参考选项：B

在商场中经常可以看到一些儿童为让家长给买某件玩具而大声哭闹，甚至倒地耍赖的情景。这时许多家长迫于无奈，只好满足孩子。请使用消退法矫治儿童的上述行为。
【问答题】：
答案：
解析：消退法是指当儿童出现不良行为，采取不理睬、不注意、忽视其行为的方法，使儿童不良行为因没有得到强化刺激而降低。消退法通常适用于不良或不宜行为的矫正，如幼儿频繁地告状，或为引起教师的注意而采取不正确的行为等。上述案例使用消退法矫治这一行为，可以这样做：(1)了解是什么因素对不良行为起了强化作用。在这个案例中，父母往往在儿童哭闹耍赖时为他买了玩具，满足了孩子的要求，父母这一妥协，对孩子哭闹耍赖的不良行为起了强化作用。(2)撤除强化因素：即对儿童提出的买玩具的要求不予满足，无论他怎样哭闹也坚决不给他买。在一般情况下，家长这样做往往会遇到孩子的反抗，哭闹会加剧，这时家长必须坚持住，不能妥协。弦子看到无论自己怎样折腾，父母都不会给他买玩具，就会慢慢放弃无理要求。经过一段时间，孩子用大声哭喊、倒地耍赖威迫家长给他买玩具的这种不良行为会逐渐减少直至消失。

一盘纽扣，幼儿先按大小将其分成两类，接着按颜色的不同继续分类，最后按钮扣的形状进行分类。这一分类方法叫做（）
【单选题】：A:多角度分类 B:层级分类 C:特征分类 D:用途分类
答案：B
解析：请参考选项：B

发展幼儿想象力的最佳时期是（）
【单选题】：A:幼年期 B:少年期 C:青年期 D:中年期
答案：A
解析：请参考选项：A

以下表述中，属于小班儿童量的概念教育要求的是（）
【单选题】：A:会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体 B:能区分物体的粗细、厚薄、高矮 C:会按一定的规律排列物体 D:学习量的守恒
答案：A
解析：请参考选项：A

简述学前儿童数学教育的原则中“联系儿童生活的原则”的具体要求。
【问答题】：
答案：
解析：（1）教育内容应和儿童的生活相联系。（2）在生活中引导儿童学数学。（3）引导儿童用数学，让儿童感受到数学作为一种工具在生活中的作用。

表示物质运动过程中的持续性和顺序性的量是（）
【单选题】：A:空间 B:时间 C:速度 D:面积
答案：B
解析：请参考选项：B

世界上第一本为儿童所做的图画是捷克教育家夸美纽斯的（）
【单选题】：A:《世界图绘》 B:《爱的教育》 C:《大教学论》 D:《爱弥尔》
答案：A
解析：请参考选项：A

简述抽样在学前教育科学研究活动中的意义。
【问答题】：
答案：
解析：抽样的意义：（1）解决总体研究难以进行的困难；（2）节省研究资料，提高研究效率；（3）提高研究结论的准确性。

给幼儿听赏的童话应当（）
【单选题】：A:条理分明、脉络清楚 B:条理复杂、脉络含糊 C:逻辑简单、脉络复杂 D:条理模糊、脉络简单
答案：A
解析：请参考选项：A

《大萝卜》是一个超载地域的幼儿童话，作者是（）
【单选题】：A:阿•托尔斯泰 B:盖达尔 C:奥谢耶娃 D:诺索夫
答案：A
解析：请参考选项：A

幼儿接受文学有独特的方式，其主要特点是（）
【单选题】：A:感知型接受方式 B:概念型接受方式 C:象征型接受方式 D:间接型接受方式
答案：A
解析：请参考选项：A

试述学前儿童数学教育的基本观点。
【问答题】：
答案：
解析：学前儿童数学教育，一方面应该顺应儿童发展的特点，让儿童在其自己的水平上主动地获得发展；另一方面也应为儿童数学学习提供丰富的环境和指导，以促进儿童的发展。为此，学前儿童数学教育应该明确以下几个基本观点：（1）现实生活是学前儿童数学概念形成的来源：a.现实生活为儿童积累了丰富的数学经验；b.现实生活帮助儿童理解抽象的数学概念。（2）儿童通过自己的活动主动建构数学概念。（3）教学是促进儿童发展的重要因素。（无论述酌情扣2-4分）

下列选项属于幼儿园安全教育范畴的有( )。
【多选题】：A:交通安全教育 B:食品卫生安全教育 C:防触电、防溺水教育 D:幼儿园玩具安全教育 E:幼儿生活安全教育
答案：ABCDE
解析：请参考选项：ABCDE

幼儿园健全的规章制度能发挥哪些作用?
【问答题】：
答案：
解析：(1)规章制度具有指向作用;(2)规章制度具有制约作用：(3)规章制度具有协调作用;(4)通过健全的规章制度保护职工和幼儿的合法权益;(5)调动和保持教职工的工作积极性。

中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她写作的童话是（）
【单选题】：A:《不不园》 B:《电话里的故事》 C:《淘气包艾米尔》 D:《蓝眼睛的小咪咪》
答案：A
解析：请参考选项：A

我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是（）
【单选题】：A:叶圣陶 B:郑振铎 C:黎锦晖 D:乔羽
答案：C
解析：请参考选项：C

试述幼儿园社区工作的内容和方式。
【问答题】：
答案：
解析：(1)挖掘社区资源，争取社区刘幼儿教育的支持。社区拥有雄厚的人力、物力、财力资源，社区内的各种劳动、社区内人们的相互依存关系、社区内的自然和人文历史景观等，都可以为幼儿同充分发掘和利用。①争取社区内人力支持;②争取社区内物力支持;③争取社区内财力支持。(2)积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径。幼儿园作为社区内的教育机构，要注意了解所在社区的环境，了解社区公众的希望与追求，了解其对学前教育的需要，并积极探索为社区、为社会服务的措施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。①努力完成好幼儿园保教任务的同时，为社区提供多样化服务;②实现幼儿园教育资源的社区共享;③履行幼教机构的社会宣传职责，发挥幼儿同作为社区精神文明辐射基地的作用。(3)搞好社会协调，提高幼儿园整体效益。幼儿园特别需要搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构、组纵的关系，主动适应外部环境，不断提高幼儿园管理成效。首先要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好与家长的关系，处理好与其他救育机构的关系，搞好与所在社区其他社会组织的关系。其次示范园应建立更广泛的社会联系，在社区教育中发挥更人的影响、示范作用。

下列作品中，金近创作的童话是（）
【单选题】：A:《小兔子我知道》 B:《小猫钓鱼》 C:《小狗小猫》 D:《小布头奇遇记》
答案：B
解析：请参考选项：B

儿童数概念发展水平的标志是掌握了（）
【单选题】：A:数的运算 B:数的理解 C:数的关系 D:数的守恒
答案：D
解析：请参考选项：D

封闭性问卷
【问答题】：
答案：
解析：也叫结构型问卷，它是问卷设计者既提出问题，又对问题的形式作出具体规定的问卷。

孙幼军的《小布头奇遇记》是我国第一部（）
【单选题】：A:长篇幼儿戏剧 B:长篇幼儿诗歌 C:长篇幼儿童话 D:长篇幼儿故事
答案：C
解析：请参考选项：C

把牙膏和牙刷、脸盆和毛巾、手和手套等归并在一起，这种分类的角度是（）
【单选题】：A:物体的外部特征 B:物体的用途 C:物体间的联系 D:材料的性质
答案：C
解析：请参考选项：C

把几个前后并无直接联系的场景或情节平列安排，从不同的侧面表现或角度共同表现主题的幼儿生活故事结构是（）
【单选题】：A:纵式结构 B:横式结构 C:串连式结构 D:并连式结构
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿文学结构普遍采用的重复方式有（）
【单选题】：A:两次重复 B:三次重复 C:四次重复 D:四次以上重复
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童时间概念发展的特点是（）
【多选题】：A:不连续性 B:主观性 C:含糊性 D:容易受实际生活的影响 E:容易与空间关系混淆
答案：BCDE
解析：请参考选项：BCDE

幼儿文学的结构要求（）
【单选题】：A:条理清楚，尽量用顺叙方式 B:运用顺叙、插叙、倒叙多种方式 C:情节丰富、结构复杂 D:穿插呼应、线索多条
答案：A
解析：请参考选项：A

对检查中获得信息的有哪些要求?
【问答题】：
答案：
解析：(1)信息的及时性。(2)信息的可靠性。(3)信息的有效性。

“灰姑娘”的形象类型是（）
【单选题】：A:快乐滑稽的形象 B:机智灵活的形象 C:勤劳勇敢的形象 D:美丽善良的形象
答案：D
解析：请参考选项：D

教学活动《复习10以内加减》的活动目标之一：“巩固良好的操作活动常规：物品归还原处及保持活动时正确的坐姿”，符合的活动目标是（）
【单选题】：A:认知能力的学习 B:操作技能的学习 C:兴趣、态度和行为习惯的学习 D:知识概念的学习
答案：C
解析：请参考选项：C

数学中，把具有某种相同属性的事物的全体称为（）
【单选题】：A:集合 B:分类 C:包含 D:辨数
答案：A
解析：请参考选项：A

世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是（）
【单选题】：A:《儿童和家庭童话》 B:《木偶奇遇记》 C:《鹅妈妈的故事》 D:《讲给孩子们听的故事》
答案：D
解析：请参考选项：D

简述传染病要经历的四个阶段。
【问答题】：
答案：
解析：(1)潜伏期：是指从接触传染源到发病出现症状这段时间。(2)前驱期：是指多数传染痛在发病初期会表现出一些症状。(3)症状典型期：是指病人表现出该传染病特有的一些症状和体征。(4)恢复期：是指病程进入后期，病人的典型症状逐渐消失，进入恢复状态。

对于幼儿来说，身体的生长发育、智力的开肩发展、未来的成人成才的首要条件是
【单选题】：A:学习成绩优良 B:活泼开朗 C:生命的存在、身心的健全 D:有礼貌
答案：C
解析：请参考选项：C

关于儿童空间概念的发展叙述正确的是（）
【多选题】：A:儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位 B:学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系 C:学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性 D:儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念 E:儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念
答案：ABCD
解析：请参考选项：ABCD

简述组织文化建设对幼儿园发展的意义。
【问答题】：
答案：
解析：(1)组织文化对幼儿园有导向作用：(2)组织文化对幼儿园有凝聚作用：(3)组织文化对幼儿园有激励作用;(4)组织文化对幼儿园有约束作用;(5)组织文化对社会和其他幼儿园有辐射作用。

智力测验量表的最初制定是在（）
【单选题】：A:1864年 B:1905年 C:1910年 D:1911年
答案：B
解析：请参考选项：B

研究表明，幼儿对各种量的排序能力发展最早的是（）
【单选题】：A:认识物体大小、长短的数序 B:认识实物的数序 C:认识直观图形的数序 D:认识抽象的数序
答案：A
解析：请参考选项：A

具备认识物体重量和体积之间关系这一能力大约在（）
【单选题】：A:3岁 B:4岁 C:5岁 D:6岁
答案：D
解析：请参考选项：D

一家庭有四口人，爸爸是大学教师，妈妈是幼儿园教师，另外还有一个男孩和一个女孩。父母从小就对这两个小孩进行有计划地预防接种，并妥善保管好预防接种证。但有一年冬天，小男孩还是得了呼吸遗传染病，症状刚出现，作为幼儿园教师的妈妈已有所觉察，经检查证实，于是母亲就把小男孩隔离开来，并且找医生抓紧治疗，母亲还对小男孩的各种排泄物随时消毒。这样，男孩没多久就恢复了正常，家中的其他人也没有传染上呼吸道疾病。分析上面案例，谈谈母亲这样做的原因及意义。
【问答题】：
答案：
解析：这位母亲针对传染病流行的三个主要环节，采取综合措施，很好地预防了传染病的传播。母亲首先做到了早发现传染病，早隔离和早治疗病人。因为病人是主要的传染源，病人得到及时隔离，可减少传染病传播的机会，病人也可早日康复。其次，这位母亲在发现儿子得传染病后，隔离儿子，并对儿子的各种排泄物进行消毒，让医生抓紧时间为儿子治疗，这也就切断了传染病传播的途径。这对家长经常按计划为儿女预防接种，为儿女较少感染传染中病也打下了基础。

下列平面图形中，幼儿最难辨认的是（）
【单选题】：A:梯形 B:圆形 C:三角形 D:长方形
答案：A
解析：请参考选项：A

人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，即养老保险、医疗保险、( )、生育保险、工伤保险和住房公积金等。
【单选题】：A:人身保险 B:失业保险 C:财务保险 D:平安保险
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿园规章制度自着明确的目的要求，它表明这个组织提倡什么、禁止什么，应该怎样、不该怎样，这体现了规章制度的( )作用。
【单选题】：A:协调作用 B:制约作用 C:指向作用 D:调动作用
答案：C
解析：请参考选项：C

《鹅妈妈的故事》的作者是（）
【单选题】：A:丹麦安徒生 B:法国夏尔·贝洛 C:英国刘易斯·卡洛尔 D:德国格林兄弟
答案：B
解析：请参考选项：B

儿童基本上能用正确词汇表示对物体轻重的感知的年龄是（）
【单选题】：A:3岁 B:4岁 C:5岁 D:6岁
答案：B
解析：请参考选项：B

学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么？
【问答题】：
答案：
解析：（1）主观性；（2）含糊性；（3）易受实际生活经验影响；（4）易和空间关系混淆。

包蕾写的儿童戏剧是（）
【单选题】：A:《小熊拔牙》 B:《小熊请客》 C:《打电话》 D:《照镜子》
答案：B
解析：请参考选项：B

幼儿一日生活保育内容不包括
【单选题】：A:入园与离园 B:读书、绘画 C:清洁、穿脱衣服 D:进餐、睡眠、大小便
答案：B
解析：本题考查幼儿一日生活保育内容。幼儿一日生活保育包括入园与离园、清洁、进餐、睡眠、穿脱衣服、大小便等工作内容。

直接观察法
【问答题】：
答案：
解析：是观察者直接运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法。

奥谢耶娃的幼儿生活故事《有魔力的话》的主题是（）
【单选题】：A:批评胆小的孩子 B:珍惜纯洁的友谊 C:教育孩子有礼貌 D:要孩子培养良好的生活习惯
答案：C
解析：请参考选项：C

从题材范围来看，幼儿戏剧中占据优势地位的类型是（）
【单选题】：A:历史剧 B:现代剧 C:童话剧 D:神话剧
答案：C
解析：请参考选项：C

试析幼儿园规章制度的层次。
【问答题】：
答案：
解析：幼儿园规章制度可以分为不同的层次，按颁布和制定规章制度的部门划分，大致可分为宏观与微观两个层次。(1)国家立法机关即全幽人民代表大会和各级政府及其教育行政部门等统一制定的教育法规和有关的规章制度。如《中华人民共和国教育法》《教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《3—6岁儿童学习与发展指南》等，以及地方制定的幼教行政法规和有关的规章制度。这是国家和各级政府宏观管理各级各类幼教机构的法令、法规，足举办幼儿园必须遵循和贯彻执行的。(2)是幼儿园依据国家法律和教育行政制度，结合本园实际自行制定的规章制度。这是幼儿园具体实施园所管理的工具，是使幼儿园工作有正常、稳定的秩序，协调各类人员的行动，提高组织活动效率的保证。

园长专业发展的阶段有( )。
【多选题】：A:职前预备期 B:见习期 C:适应期 D:称职期 E:成熟期
答案：ACDE
解析：请参考选项：ACDE

幼儿生活故事的创作题材主要应当以（）
【单选题】：A:动物故事为题材 B:神话故事为题材 C:幼儿熟悉的生活为题材 D:民间传说为题材
答案：C
解析：请参考选项：C

幼儿的审美意识有什么独特性？
【问答题】：
答案：
解析：（1）幼儿审美意识处于“自我中心”状态，表现出拟人化和泛灵论的特点。（2）审美意识较低。只有与他们生活最接近、与他们情感最有联系的内容才成为他们的审美对象。

在学前儿童膳食指南中，要尽量少选择的食物是
【单选题】：A:鸡蛋、鱼类 B:膨化食品 C:蔬菜、水果 D:豆制品
答案：B
解析：请参考选项：B

实验中，儿童能完成一个杯子配一个杯盖的人数分别为：3岁半时有50%，4岁时高达80%，说明3-4岁时获得迅速发展的能力是（）
【单选题】：A:集合能力 B:对应能力 C:包含能力 D:比较能力
答案：B
解析：请参考选项：B

“稀罕真稀罕，火车飞上天；飞机街上跑，轮船上高山”是儿歌中的（）
【单选题】：A:谜语歌 B:连锁调 C:绕口令 D:颠倒歌
答案：D
解析：请参考选项：D

试析设置幼儿园组织机构的依据和原则有哪些?
【问答题】：
答案：
解析：(1)设置幼儿园组织机构的依据：①法规和政策依据;②事实依据，即幼儿园组织机构还应在认真分析本单位自身实际情况的基础上结合政策的允许而设置;③理沧依据，即在分析了政策和事实依据的基础上，进一步权衡组织设置的合理性、科学性时，用以参照的指导思想。(2)设置幼儿园组织机构的原则：①设岗要实，用人要精;②分工协作，形成整体;③权责对等，相对稳定;④统一指挥，从容调度

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）
【单选题】：A:摹状、比喻、拟人、夸张 B:写实、抽象、夸张、讽喻 C:概括、倒叙、回忆、隐喻 D:象征、类比、借代、反讽
答案：A
解析：请参考选项：A

教育评价是要对教育活动的有关要素进行（）
【单选题】：A:事实判断 B:价值判断 C:逻辑判断 D:关系判断
答案：B
解析：请参考选项：B

三、四岁幼儿数数时经常出现口手不一致的错误现象，比如，口手不协调、漏数、重复数等，这种现象说明儿童还没有建立说出数词与手的点数、物体、动作之间的（）
【单选题】：A:包含关系 B:等量关系 C:序列关系 D:一一对应关系
答案：D
解析：请参考选项：D

幼儿想象主要以（）
【单选题】：A:再造想象为主 B:创造性想象为主 C:有意想象为主 D:无意想象为主
答案：D
解析：请参考选项：D

简述园长负责制的结构与功能。
【问答题】：
答案：
解析：(1)确立园长办园的中心地位;(2)党组织发挥政治领导作用;(3)建立教代会民主管理制度。

木偶剧
【问答题】：
答案：
解析：是由演员操纵木偶来表演故事内容的一种戏剧形式。幼儿木偶剧以玩具为基础，将游戏的形式与戏剧综合一起，特别受幼儿喜爱。

黎锦晖创作的第一部歌舞剧本是（）
【单选题】：A:《葡萄仙子》 B:《麻雀与小孩》 C:《三蝴蝶》 D:《大灰狼》
答案：B
解析：请参考选项：B

简述人工呼吸、心脏按压的实施步骤和方法。
【问答�